г. Марганец, 2011 год.
Презентация опыта работы
учителя математики
Наркевич
Тамары Анатольевны
Стаж работы 24 года
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Средняя общеобразовательная школа 10 с углубленным изучением отдельных предметов г. Марганец, 2011 год. Презентация опыта работы учителя математики Наркевич. презентация
Содержание
- 1. Средняя общеобразовательная школа 10 с углубленным изучением отдельных предметов г. Марганец, 2011 год. Презентация опыта работы учителя математики Наркевич.
- 2. Использование современных образовательных технологий на уроках математики
- 3. Современные образовательные технологии – основа повышения качества
- 4. Инновационные образовательные технологии информационно-коммуникативные технологии игровые технологии технология проблемного обучения
- 5. Технология проблемного обучения Правила создания проблемных ситуаций:
- 6. Игровые технологии в качестве самостоятельной технологии как
- 7. Информационно-коммуникативные технологии - частичная замена деятельности учителя;
- 8. -использование дидактических игр -создание проблемных ситуаций
- 9. разнообразные формы уроков; введение в урок
- 10. Итогом моей педагогической деятельности по внедрению современных
- 11. Результаты участия в городской олимпиаде Дорощук
- 12. Мониторинг успеваемости по геометрии в классе с
- 13. Мониторинг успеваемости по алгебре в классе с углубленным изучением
- 14. Творческие работы учащихся (презентации)
Использование современных образовательных технологий на уроках математики на основе принципов опережающего образования для стабильного развития научно-методическая проблема
Слайд 1
Средняя общеобразовательная
школа № 10
с
углубленным изучением отдельных предметов
г. Марганец, 2011 год.
г. Марганец, 2011 год.
Слайд 2Использование современных образовательных технологий на уроках математики на основе принципов опережающего
образования для стабильного развития
научно-методическая проблема
Слайд 3Современные образовательные технологии – основа повышения качества образования, позволяющая гармонично развивать
личность
ребёнка.
ребёнка.
Слайд 4Инновационные образовательные технологии
информационно-коммуникативные технологии
игровые технологии
технология
проблемного
обучения
Слайд 5Технология проблемного обучения
Правила создания проблемных ситуаций:
Перед учащимися ставят задания, выполнение которого
потребует открытия знаний и овладения новыми умениями.
Задание должно соответствовать интеллектуальным возможностям учащегося.
Проблемное задание даётся до объяснения нового материала
Такими заданиями могут быть:
усвоение ,формулировка вопроса, практические действия
Задание должно соответствовать интеллектуальным возможностям учащегося.
Проблемное задание даётся до объяснения нового материала
Такими заданиями могут быть:
усвоение ,формулировка вопроса, практические действия
Слайд 6Игровые технологии
в качестве самостоятельной технологии
как элемент педагогической технологии
в качестве формы урока
или его части
Слайд 7Информационно-коммуникативные технологии
- частичная замена деятельности учителя;
- фрагментарное, использование дополнительного материала;
- использование
тренинговых программ;
- использование диагностических и контролирующих материалов;
- выполнение творческих заданий;
Слайд 8-использование дидактических игр
-создание проблемных ситуаций
-использование компьютерных технологий на различных этапах
урока и в творческой деятельности учащихся
-разработка различных вариантов использования мультимедийных продуктов при обучении математике
технология преподавания
Слайд 9разнообразные формы уроков;
введение в урок элементов состязательности;
подборка занимательного дополнительного материала
к уроку;
подбор проблемных заданий, творческих заданий;
обучающие программы; карточки коррекции компетентности учащихся;
яркие иллюстрации, презентации;
моральное поощрение малейших усилий и успехов учащихся.
подбор проблемных заданий, творческих заданий;
обучающие программы; карточки коррекции компетентности учащихся;
яркие иллюстрации, презентации;
моральное поощрение малейших усилий и успехов учащихся.
Для эффективного внедрения технологий применяю:
Слайд 10Итогом моей педагогической деятельности по внедрению современных образовательных технологий на уроках
математики, как фактора стимулирования познавательной деятельности учащихся являются результаты обучения. Они показывают уровень компетентности учащихся, динамику успеваемости, познавательной активности, творческой инициативы, развитие потребности в самообразовании.
Слайд 11Результаты участия в городской олимпиаде
Дорощук Татьяна
2006-2007 уч.год- I место
2007-2008 уч.год- I место
2008-2009 уч. год-ІІІ место
Слайд 12Мониторинг успеваемости по геометрии в классе с углубленным изучением
Мониторинг успеваемости
по геометрии в классе с углубленным изучением
