- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Среда, дружественная детям презентация
Содержание
- 1. Среда, дружественная детям
- 2. Структура презентации История темы: «Среда, дружественная детям».
- 3. История темы:
- 4. Международная инициатива «Город, дружественный
- 5. 08.12.2011
- 6. 08.12.2011
- 7. Что такое ГДД Это город, да и
- 8. Шаги по формированию городов Анализ положения детей
- 9. Ожидания от инициативы улучшения качества жизни детей,
- 10. Признаки среды, дружественной детям Комфортность Безопасность Развивающая среда 08.12.2011
- 11. БЕЗОПАСНОСТЬ Дома В образовательном учреждении: яслях, детском
- 12. БЕЗОПАСНОСТЬ В ДОМЕ Самое опасное – неочевидное 08.12.2011
Структура презентации История темы: «Среда, дружественная детям». Какие признаки должны быть у этой среды? Какие элементы в нашей среде должны обеспечивать это? Обеспечивают ли они? «Среда
Слайд 2Структура презентации
История темы: «Среда, дружественная детям».
Какие признаки должны быть у этой
среды?
Какие элементы в нашей среде должны обеспечивать это?
Обеспечивают ли они?
«Среда недружественная детям».
Горячие точки жизненной среды.
Какие элементы в нашей среде должны обеспечивать это?
Обеспечивают ли они?
«Среда недружественная детям».
Горячие точки жизненной среды.
08.12.2011
Слайд 3
История темы: «Среда, дружественная детям»
Среда – совокупность материальных, экономических, социальных, политических
и духовных условий существования, формирования и деятельности индивидов и социальных групп.
08.12.2011
Среда, дружественная детям – совокупность материальных, экономических, социальных, политических и духовных условий безопасного и комфортного существования, формирования и деятельности младенцев, малышей и детей и образуемых ими социальных групп.
Слайд 4
Международная инициатива «Город, дружественный ребенку», была провозглашена Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ)
в 1996 году на Второй конференции ООН по населенным пунктам.
08.12.2011
Слайд 7Что такое ГДД
Это город, да и вообще система местного самоуправления, ориентированная
на соблюдение прав детей, включая их право на:
принятие решений о своём городе
выражение своего мнения по тому, каким они хотят видеть город;
участие в жизни семьи и сообщества;
колучение базовых услуг, таких, как здравоохранение и образование;
кить безопасную воду и имеют доступ к надлежащим средствам санитарии;
быть защищенными от эксплуатации, насилия и надругательства;
безопасно гулять по улицам;
встречаться с друзьями и играть;
иметь в городе зелёные зоны для растений и животных;
жить в незагрязненной среде;
участвовать в культурных и общественных мероприятиях;
быть равноправными гражданами своего города, имеющими доступ в любое учреждение, независимо от этнического происхождения, религии, доходов, пола или инвалидности;
принятие решений о своём городе
выражение своего мнения по тому, каким они хотят видеть город;
участие в жизни семьи и сообщества;
колучение базовых услуг, таких, как здравоохранение и образование;
кить безопасную воду и имеют доступ к надлежащим средствам санитарии;
быть защищенными от эксплуатации, насилия и надругательства;
безопасно гулять по улицам;
встречаться с друзьями и играть;
иметь в городе зелёные зоны для растений и животных;
жить в незагрязненной среде;
участвовать в культурных и общественных мероприятиях;
быть равноправными гражданами своего города, имеющими доступ в любое учреждение, независимо от этнического происхождения, религии, доходов, пола или инвалидности;
08.12.2011
Слайд 8Шаги по формированию городов
Анализ положения детей в городе.
«План действий» (для
детей) на местном уровне.
Орган по координации реализации «плана действий».
«Законы», «дружественные» ребенку.
Оценка деятельности местных властей по улучшению благополучия детей в городе.
«Бюджеты для детей».
Популяризация прав детей на местном уровне.
Участие детей в решении «вопросов» города, уважение их взглядов.
Орган по координации реализации «плана действий».
«Законы», «дружественные» ребенку.
Оценка деятельности местных властей по улучшению благополучия детей в городе.
«Бюджеты для детей».
Популяризация прав детей на местном уровне.
Участие детей в решении «вопросов» города, уважение их взглядов.
08.12.2011
Слайд 9Ожидания от инициативы
улучшения качества жизни детей,
обеспечения условий для всестороннего развития,
повышение
правовой и нравственной, ответственности родителей по воспитанию детей.
толчок к совершенствованию медицинских, образовательных, культурных услуг, к развитию спорта и туризма, предупреждению правонарушений,
интеграция в общество детей с особенностями развития и т. д.
толчок к совершенствованию медицинских, образовательных, культурных услуг, к развитию спорта и туризма, предупреждению правонарушений,
интеграция в общество детей с особенностями развития и т. д.
08.12.2011
Слайд 11БЕЗОПАСНОСТЬ
Дома
В образовательном учреждении: яслях, детском саду, школе, институте, учреждении дополнительного образования;
В
зрелищном учреждении: кино, театре, цирке и т.п.
На улице
На природе
В детском лагере и т. п.
Далее – везде…
На улице
На природе
В детском лагере и т. п.
Далее – везде…
08.12.2011
