solodovnikova s презентация

Богучарского района
Образовательное учреждение, район

1

школы. Но только на первый взгляд. Дети, по сути своей, являются настоящими исследователями. Еще много лет назад Я.А. Каменский сказал про детей: «Пусть они будут теми муравьями, которые всегда будут заняты, что-нибудь катают, несут, тащат, складывают, перекладывают: нужно только помогать им, чтобы все, что происходит, происходило разумно…»

4

творческого потенциала учащихся.

5

Данная тема считается актуальной. Сегодня необходима переориентация обучения, о чём говорится в стандартах второго поколения. Вместо усвоения готовых знаний, умений и навыков требуется развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности.

и навыков отдельных дисциплин, а вооружить его такими универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться.

Формирование позитивной самооценки;

Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве;

Формирование способности к организации деятельности и управлению ею;

Формирование умения решать творческие задачи;

Формирование умения работать с информацией.

работа с различными текстовыми источниками информации

подготовка практически значимых продуктов (поделки, выставки и др.)

общественные презентации (с приглашением старших ребят, родителей, коллег педагогов и руководителей).

7

принадлежит учителю. Темы детских работ выбираю из содержания учебных предметов или близкие к ним. Например, проект по математике 1 класс (в рамках УМК «Школа России») «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты», где дети сообща устанавливают различие в понятиях и изучают орнаменты на игрушках и посуде. Проект (в рамках внеурочной деятельности) «Овощи и фрукты», дети не только узнают интересные факты, но и составляют книжки самоделки «Фруктовая азбука» или фотоальбом «Мой сад и огород» и др.

8

детьми. Важно при этом ставить вместе с учащимися и учебные цели по овладению приёмами проектирования и исследования как общеучебными умениями. Если позволяют ресурсы учебного времени, эту работу можно организовывать не только во внеурочное время, но и в урочное.
Социальный проект «Добро начинается с тебя» http://easyen.ru/load/nachalnykh/proekt/socialnyj_proekt_dobro_nachinaetsja_s_tebja/284-1-0-43604
Проект по литературному чтению «Они защищали Родину» (УМК «Школа России») http://easyen.ru/load/nachalnykh/proekt/proekt_oni_zashhishhali_rodinu/284-1-0-43826

9