химии для 10 класса
Автор – учитель химии Юденко Нина Фоминична
2011 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сложные эфиры. Жиры презентация
Содержание
- 1. Сложные эфиры. Жиры
- 2. План 1.Опрос по теме «Карбоновые кислоты» Вариант
- 3. 2.Сложные эфиры: а)определение; б)реакция получения, гидролиз. в)
- 7. (-С17Н35 ) (-С15 Н31) (-С 17 Н 33)
- 12. Ni, t
- 13. Щелочной гидролиз жиров
- 14. Лабораторный опыт №1 «Действие сильных
- 15. Лабораторный опыт№2 «Действие мыла в жесткой воде».
- 16. Ресурсы Габриелян О.С. Химия. 10 класс.
План 1.Опрос по теме «Карбоновые кислоты» Вариант №1. Свойства карб. к-т, сходные с минеральными, на примере уксусной. Вариант №2. Особые свойства карб. кислот на примере пропионовой и муравьиной. Вариант №3. Осуществить
Слайд 2План
1.Опрос по теме «Карбоновые кислоты»
Вариант №1. Свойства карб. к-т, сходные
с минеральными,
на примере уксусной.
Вариант №2. Особые свойства карб. кислот на
примере пропионовой и муравьиной.
Вариант №3. Осуществить превращения: неполное разложение метана Х реакция Кучерова Х реакция серебряного зеркала Х реакция этерификации (с метанолом). Назвать вещества.
Вариант №2. Особые свойства карб. кислот на
примере пропионовой и муравьиной.
Вариант №3. Осуществить превращения: неполное разложение метана Х реакция Кучерова Х реакция серебряного зеркала Х реакция этерификации (с метанолом). Назвать вещества.
1
2
3
Слайд 32.Сложные эфиры:
а)определение;
б)реакция получения, гидролиз.
в) жиры и масла;
г) высшие карбоновые кислоты;
д)мыла;
лабораторный опыт.
Д/з:№13, в-сы1-9,задача11,с.100.
Д/з:№13, в-сы1-9,задача11,с.100.
Слайд 14
Лабораторный опыт №1
«Действие сильных кислот на мыло»
Л
Стеарат натрия
Стеариновая кислота
(R --
-С 17 Н 35 )
Вывод:
Сильные кислоты вытесняют слабые кислоты из растворов солей.
Слайд 15Лабораторный опыт№2
«Действие мыла в жесткой воде».
CaCl 2
Ca
Вывод:
В жесткой воде мыла тратится
больше, так как сначала осаждаются ионы кальция и магния в виде нераствори- мых солей, а затем начинается моющее действие мыла.
Слайд 16Ресурсы
Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень: учебник, базовый уровень
– М.: Дрофа, 2007.
Химия. 10 класс. Базовый уровень: учебник / Под ред. В.И. Тренина. – М.: Дрофа, 2002.
Смолина Т.А. Практические работы по органической химии: Малый практикум. – М.: Просвещение, 1986.
CD – Органическая химия. 10-11классы. Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2003.
CD – Химия (8-11 класс). Виртуальная лаборатория. Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2004.
CD – Химия. Интерактивный тренинг – подготовка к ЕГЭ. Новая школа, 2007.
CD – Химия. Базовый курс. Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2003.
Химия. 10 класс. Базовый уровень: учебник / Под ред. В.И. Тренина. – М.: Дрофа, 2002.
Смолина Т.А. Практические работы по органической химии: Малый практикум. – М.: Просвещение, 1986.
CD – Органическая химия. 10-11классы. Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2003.
CD – Химия (8-11 класс). Виртуальная лаборатория. Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2004.
CD – Химия. Интерактивный тренинг – подготовка к ЕГЭ. Новая школа, 2007.
CD – Химия. Базовый курс. Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2003.
