№ 27 г. Тюмени Середкиной И. А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сказкотерапия в работе педагога – психолога презентация
Содержание
- 1. Сказкотерапия в работе педагога – психолога
- 2. Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ №
- 3. Функции сказки: Диагностическая. Терапевтическая (коррекционная). Прогностическая. Разработка
- 4. Типология сказок: Сказки художественные Народные
- 5. Последовательность создания сказки: Жили – были… И
- 6. Алгоритм создания психокоррекционной сказки: Подбор героя; Описание
- 7. Задачи сказкотерапии: Сплочение классного коллектива. Решение конфликтные
- 8. Методы работы со сказкой, по Чех
- 9. Варианты построения работы со сказкой (используемые мной):
- 10. Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ №
Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной И. А. Сказкотерапия – это метод, использующий форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим
Слайд 2Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной
И. А.
Сказкотерапия – это метод, использующий форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром.
Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной И. А.
Слайд 3Функции сказки:
Диагностическая.
Терапевтическая (коррекционная).
Прогностическая.
Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г.
Тюмени Середкиной И. А.
Слайд 4Типология сказок:
Сказки художественные
Народные сказки
Авторские художественные сказки
Дидактические сказки
Психокоррекционные сказки
Психотерапевтические сказки
Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной И. А.
Слайд 5Последовательность создания сказки:
Жили – были…
И вдруг однажды…
Из – за этого…
Кульминация.
Развязка.
Мораль сказки.
Разработка
педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной И. А.
Слайд 6Алгоритм создания психокоррекционной сказки:
Подбор героя;
Описание жизни героя;
Помещение героя в проблемную ситуацию;
Поиск
героем сказки выхода из проблемной ситуации;
Осознание героем сказки неправильного поведения и пути его изменения.
Осознание героем сказки неправильного поведения и пути его изменения.
Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной И. А.
Слайд 7Задачи сказкотерапии:
Сплочение классного коллектива.
Решение конфликтные ситуации в коллективе.
Повышение личностного, творческого потенциала,
активизация ресурсов личности.
Осознание и коррекция собственного поведения.
Осознание и коррекция собственного поведения.
Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной И. А.
Слайд 8Методы работы со сказкой,
по Чех Е. В.:
Рассказывание и сочинение сказки;
Рисование
сказки;
Диагностика с помощью сказки;
Изготовление кукол;
Постановка сказки с помощью кукол;
Постановка сказки с помощью песочной терапии.
Диагностика с помощью сказки;
Изготовление кукол;
Постановка сказки с помощью кукол;
Постановка сказки с помощью песочной терапии.
Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной И. А.
Слайд 9Варианты построения работы со сказкой (используемые мной):
Сказка читается полностью, затем идет
обсуждение сюжета и жизненного урока.
Зачитывается начало сказки, сюжет, а конец сказки придумывают дети.
Всю сказку сочиняют дети (этот вариант может использоваться как диагностический: взаимоотношения в коллективе, в семье).
Рисование сказок.
Зачитывается начало сказки, сюжет, а конец сказки придумывают дети.
Всю сказку сочиняют дети (этот вариант может использоваться как диагностический: взаимоотношения в коллективе, в семье).
Рисование сказок.
Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной И. А.
Слайд 10Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной
И. А.
Разработка педагога - психолога МАОУ СОШ № 27 г. Тюмени Середкиной И. А.
