Работу выполнила
Нистратова Римма Ивановна ,
учитель начальных классов МОУ Бродовская СОШ
2011г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Системно – деятельностный подход в реализации ФГОС презентация
Содержание
- 1. Системно – деятельностный подход в реализации ФГОС
- 2. «Уже в школе дети должны получить
- 3. Собственная УД школьников – важная составляющая
- 4. Учебная ситуация-особая единица учебного процесса, в
- 5. Сравнительная таблица успешности РО – ТО
- 6. Деятельность ученика
- 8. www.themegallery.com
- 9. Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков ФГОС и ТО»
- 10. Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков по ФГОС и ТО»
- 11. Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков по ФГОС и ТО»
- 12. Основныее виды УУД Личностные УУД
- 13. Критерии оценки сформированности УУД:
- 14. Успешность формирования УУД от правильной расстановки
- 15. Как научить учиться? СДП
- 16. Спасибо за внимание
«Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире» Президент РФ Дмитрий Медведев www.themegallery.com
Слайд 1www.themegallery.com
Системно – деятельностный подход
в реализации ФГОС
Слайд 2
«Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться
к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире»
Президент РФ Дмитрий Медведев
Президент РФ Дмитрий Медведев
www.themegallery.com
Слайд 3
Собственная УД школьников – важная составляющая СДП
УД становится источником внутреннего развития
школьника, формирования его творческих способностей и личностных качеств.
Слайд 4
Учебная ситуация-особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя:
обнаруживают
предмет своего действия;
исследуют его, совершая разнообразные учебные действия;
преобразуют его;
частично запоминают
исследуют его, совершая разнообразные учебные действия;
преобразуют его;
частично запоминают
Слайд 12
Основныее виды УУД
Личностные УУД
смыслообразование
нравственно-этическая ориентация
целеполагание
планирование
прогнозирование
контроль
коррекция
оценка
саморегуляция
общеучебные унив.д.
знаково-символические д.
логические унив.д.
постановка и решение проблемы
самоопределение
вопросы общения
предметные
Освоение учебного предмета
Слайд 14
Успешность формирования УУД от правильной расстановки основных этапов урока:
выделение цели формирования
УУД
1
организация ориентировки учащихся по реализации УУД
2
организация поэтапной отработки УУД
3
создание системы задач по решению вопросов УУД
4
рефлексия
4
5
5
