Система образования в Республике Беларусь презентация

в полной мере позволяет сложившаяся в стране многоступенчатая образовательная система.

в коллегиумах (Вильно, Полоцк, Пинск, Гродно, Юровичи). Первым высшим учебным заведением на территории Великого княжества Литовского стал Виленский университет.
В XIX веке в Российской империи была создана единая система государственных учебных заведений, состоящая из 4 типов учебных заведений: приходские, уездные, губернские или гимназии и университеты.

государственный университет,
Белорусский национальный технический университет,
Белорусский государственный экономический университет,
Белорусский государственный медицинский университет,
Белорусский государственный педагогический университет,
Белорусская сельскохозяйственная академия и другие.
После присоединения Западной Белоруссии к БССР в 1939 году начался процесс создания вузов на территории западных областей 

В 90-х многие институты получили статус университетов. Кроме того, появились негосударственные вузы. В 1992 году в Минске был основан Европейский гуманитарный университет. В 2004 году он был вынужден прекратить работу в республике и с 2005 года действует в Литве.

более 230 специальностей вузов на четырехлетнюю программу обучения
14 мая 2015 года – в Ереване на Конференции министров образования стран ЕВПО и форуме по Болонской политике объявлено о присоединении Беларуси к Болонскому процессу и вступлении ее в Европейское пространство высшего образования

репетитором

развитие личности ребенка раннего и дошкольного возраста (до 6 лет) в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него нравственных норм, приобретение им социального опыта. 

  

ясли,
ясли-сады,
детские сады,
санаторные ясли-сады и детские сады, специальные дошкольные учреждения, дошкольные центры развития ребенка

3 тыс.951 учреждении дошкольного образования
409,8 тыс. детей раннего и дошкольного возраста
 55,6 тыс. педагогов.

духовно-нравственное и физическое развитие личности учащегося, подготовку его к полноценной жизни в обществе, овладение учащимся основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни, готовности к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования.

В 2015-2016 учебном году в республике работают 3 тыс. 38 школ, гимназий, общеобразовательных лицеев. Здесь обучаются 958,8 учащихся.

с особенностями психофизического развития, посредством реализации образовательных программ специального образования на уровнях дошкольного, общего среднего образования.

В 2015/2016 году функционируют 250 учреждений специального образования:
46 специальных дошкольных учреждений, в том числе республиканский центр
для детей дошкольного возраста с нарушение нарушением слуха
25 специальных общеобразовательных школь
28 вспомогательных школ
141 центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации

учащегося, его профессиональное становление, получение специальной теоретической и практической подготовки, завершающийся присвоением квалификации рабочего с профессионально-техническим образованием, служащего с профессионально-техническим образованием.

В настоящее время в стране функционируют 211 учреждений профессионально-технического образования, в которых обучаются свыше 75 тыс. учащихся. Ведется подготовка по 100 специальностям, включающим более 300 профессий.

курсанта, получение ими специальной теоретической и практической подготовки, завершающийся присвоением квалификации специалиста (рабочего) со средним специальным образованием.

В настоящее время в республике действуют 213 учреждения среднего специального образования государственной формы собственности и 12 учреждений частной формы собственности. Общее количество учащихся в учреждениях среднего специального образования составляет 152,2 тыс. человек.

000 человек

развитие способностей и интеллектуально-творческого потенциала личности.

Высшее образование включает две ступени:

первая ступень высшего образования обеспечивает подготовку специалиста, обладающего фундаментальными и специальными знаниями, умениями и навыками, и завершается присвоением квалификации и выдачей диплома о высшем образовании

вторая ступень высшего образования (магистратура) обеспечивает углубленную подготовку специалиста, формирование знаний, умений и навыков научно-педагогической и научно-исследовательской работы, завершается присвоением степени «магистр» и выдачей диплома магистра.

Минску

г – член Европейского пространства высшего образования

В Международном рейтинге университетов
БГУ – 609
БНТУ – 2718
ГрГУ – 2782
БГУИР – 3689
ГГУ - 3268

г.