Система логопедической работы в МОУ
"СОШ № 10»
учитель-логопед
Оксимец О.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Система логопедической работы в МОУ "СОШ № 10 учитель-логопедОксимец О.А.
Презентация на тему Система логопедической работы в МОУ "СОШ № 10 учитель-логопедОксимец О.А., предмет презентации: Разное. Этот материал содержит 9 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!
Слайды и текст этой презентации
ПРИНЦИПЫ
1. Знание закономерностей развития ребёнка.
2. В основе коррекционной работы:
полисенсорность обучения;
опора на разные виды памяти;
различные языки кодирования информации.
3. Выбор правильной стратегии и времени воздействия.
Цель изучения ребёнка
ПОМОЩЬ
родителям учителю ребёнку
выбор выявление устранение
программы причин причин
обучения школьной школьных
дезадаптации трудностей
Методы изучения ребёнка
Диагностические Наблюдение в
обследования: процессе обучения:
1. Готовность к обучению 1. Поурочный мониторинг.
в школе.
2. Исследование письма 2. Почетвертной мониторинг.
(1-3 классы).
3. Исследование чтения
(1-4 классы – по запросу)
Циклы коррекционно-развивающих занятий
1 класс профилактика дисграфии и дислексии;
коррекция звукопроизношения;
2 класс развитие произвольности и
саморегуляции средствами
логокоррекции; опора на учение о
поэтапном формировании действий
3 класс коррекция грубых нарушений письма
и чтения
Критерии результативности
входная промежуточные диагностика
диагностика тесты письма
уровни динамика состояние
0-15,5 - в/ср 7-8 -хорошая 0-3 -норма
16-25,5 - ср 5-6 -удовлетв. 4-7- проявлен.
дисграфии
26-35,5 - н/ср 0-4 -неудовлет. 8 -дисграфия
Определение динамики развития ребёнка
2
Хорошая 1
2
Удовлетворительная 1
2
Динамики нет 1
Неудовлетворительная
1
Перспективы развития
П
Диагностика Р Диагностика
готовности: О состояния:
- мотивация Г - мотивация
- речь Р - письмо
- мышление А - математика
- функциональные М - эмоциональное
возможности М состояние
Ы
Взаимодействие
Логопед
Детские сады
Медицина
ПМПК
Коллеги
Психологи
Департамент
образования
Администрация
школы
