конфликтов в образовательных учреждениях на модели МАОУ СОШ №31
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Школьная медиация – Практика диалога и примирения презентация
Содержание
- 1. Школьная медиация – Практика диалога и примирения
- 2. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения» Разработчики проекта:
- 3. Повышение культуры мирного разрешения конфликтов среди
- 4. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
- 5. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
- 6. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
- 7. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
- 8. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
- 9. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
- 10. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
- 11. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения» ОНИ БЫЛИ ТАКИМИ
- 12. «Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
- 13. Все кто решили для себя ,
«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
Разработчики проекта:
Слайд 3 Повышение культуры мирного разрешения конфликтов среди подростков и развитие социальной
насыщенности образовательного пространства в целом: поддержка гражданской самостоятельности подростков, содействие профилактики правонарушений среди подростков.
Разработка модели создания
института школьной службы по урегулированию конфликтов в Образовательных Учреждениях.
Разработка модели создания
института школьной службы по урегулированию конфликтов в Образовательных Учреждениях.
«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
Идея проекта:
Слайд 4«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
Актуальность:
Противоречие:
1.Эскалация конфликтности в
школьной среде.
2.Какой должна быть Служба по урегулированию конфликтов в ОУ?
2.Какой должна быть Служба по урегулированию конфликтов в ОУ?
Слайд 5«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
Аудитория проекта
Школьники 8-11 классов
Администрация
ОУ;
Социальные педагоги;
Учителя;
Родители.
Социальные педагоги;
Учителя;
Родители.
Слайд 6«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
Цель проекта:
Создание школьных
служб
по разрешению конфликтов
в соответствии со спецификой ОУ
по разрешению конфликтов
в соответствии со спецификой ОУ
Задачи:
Выявить типологию
конфликтных ситуаций в ОУ.
Организовать тренинги школьных команд по освоению техник переговоров.
Провести социальную акцию по привлечению внимания подростков к проблемам конфликтности и агрессивного поведения;
Разработать школьными командами проекты по созданию школьных служб.
Слайд 7«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
Анализ ситуации:
В настоящее время
в ОУ наблюдается рост конфликтных ситуаций, в которых нарушаются права и достоинства участников образовательного процесса.
Конфликты типа:
«учитель - родитель»,
«учитель - учитель»,
«родитель – родитель»,
«ученик-ученик»,
«ученик-родитель».
Конфликты типа:
«учитель - родитель»,
«учитель - учитель»,
«родитель – родитель»,
«ученик-ученик»,
«ученик-родитель».
Слайд 8«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
Формы реализации:
Анкетирование по теме:
«Какие
у нас отношения в школе?»;
2. Создание Флаерса;
3. Проведение Акции;
4. Анализ ситуации по работе
на переговорных площадках;
5. Создание Службы
урегулирования конфликтов
на базе МАОУ СОШ №31.
2. Создание Флаерса;
3. Проведение Акции;
4. Анализ ситуации по работе
на переговорных площадках;
5. Создание Службы
урегулирования конфликтов
на базе МАОУ СОШ №31.
Слайд 9«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
Реализация модели в ОУ
г. Гусева, Пионерска и Гурьевска
по созданию Службы урегулирования конфликтов
с учётом специфики ОУ.
Представление результатов деятельности Службы на конференции по защите прав участников образовательного процесса.
Результаты
Слайд 10«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
Риски
Недостаточная поддержка администрацией
и коллективом ОУ;
Недостаточная компетентность школьной медиации.
Недостаточная компетентность школьной медиации.
Слайд 12«Школьная медиация – Практика диалога и примирения»
НЕ ДАЙТЕ ИМ СТАТЬ
ТАКИМИ…
...ДАВАЙТЕ ПОМОЖЕМ ДРУГ ДРУГУ…
...ДАВАЙТЕ ПОМОЖЕМ ДРУГ ДРУГУ…
Слайд 13 Все кто решили для себя ,
что им не безразлично
то как мы живем
и решили принять участие в обучении медиации,
могут написать заявление о вступлении в
школьный Центр Медиации.
и решили принять участие в обучении медиации,
могут написать заявление о вступлении в
школьный Центр Медиации.
Форму заявления и всю необходимую информацию можно получить у руководителя проекта «Школьная медиация – Практика диалога и примирения» МАОУ СОШ№31: Осетинского Константина Игоревича, волонтера группы «Правозащита» Центра Медиации» НП «КБА НКО» Мошевой Екатерины или зайти на страничку: school31klnd.ucoz.ru
