МОЕЙ ЖИЗНИ, И К НЕЙ-ТО Я ДОЛЖЕН НАПРАВЛЯТЬ ВСЕ СВОИ СПОСОБНОСТИ».
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сделать как можно более пользы моему отечеству — вот единственная цель моей жизни, и к ней-то я должен направлять все свои способности. презентация
Содержание
- 1. Сделать как можно более пользы моему отечеству — вот единственная цель моей жизни, и к ней-то я должен направлять все свои способности.
- 2. Константин Дмитриевич УШИНСКИЙ (1824-1870) «Ушинский - это
- 3. Проблема подготовки учителя настоящего, а тем более будущего века, очень сложна
- 4. Именно педагогу принадлежит в любой цивилизации ведущая роль
- 5. воспитательно-образовательная работа с учетом возрастных и психологических
Константин Дмитриевич УШИНСКИЙ (1824-1870) «Ушинский - это наш действительно народный педагог, точно так же как, Ломоносов – наш народный ученый, Суворов - наш народный полководец, Пушкин - наш народный поэт, Глинка
Слайд 2Константин Дмитриевич
УШИНСКИЙ
(1824-1870)
«Ушинский - это наш действительно народный педагог, точно так же
как, Ломоносов – наш народный ученый, Суворов - наш народный полководец, Пушкин - наш народный поэт, Глинка - наш народный композитор»
Слайд 5воспитательно-образовательная работа с учетом возрастных и психологических особенностей детей, систематическое изучение
детей в процессе воспитания.
закреплять в памяти учащихся учебный материал путем повторения.
важнейшие дидактические принципы воспитывающего обучения.
труд - основа воспитания.
закреплять в памяти учащихся учебный материал путем повторения.
важнейшие дидактические принципы воспитывающего обучения.
труд - основа воспитания.
