- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Самоуправление коллектива презентация
Содержание
- 1. Самоуправление коллектива
- 2. Зададим себе вопросы «Я должен» «Я выбираю сам»
- 3. «Я должен»: принуждение
- 4. «Я выбираю сам»: автономия
- 5. Учитель: мобилизован и призван - не эксперт
- 6. Шаг первый-создание команд
- 7. Шаг второй-определение дел и функциональных обязанностей
- 8. ЭСТАФЕТА ВАЖНЫХ ДЕЛ
- 10. Результаты: Сценарии пишем сами... «День
- 11. Результаты: Дети провели классные часы, викторины и
- 13. Несколько мыслей «Жизнь — это не что-то;
Слайд 3«Я должен»: принуждение
Мне велят
Подчиниться
Восстать
Недовольство
Сопротивление
Делаю, потому что НАДО,
Или ЗАСТАВИЛИ
Отсутствие инициативы,
поиск
КАК избежать
Слайд 4«Я выбираю сам»: автономия
Я сам
Согласен
Не согласен
Принимаю
последствия
Принимаю
последствия
Принимаю
ответственность
Личная свобода…
Возможность открытий
Слайд 5Учитель: мобилизован и призван
- не эксперт ; не обучает участников, а
предоставляет им специальные технологии групповой работы для создания необходимого продукта, помогает группе, сопровождая поиск решения.
Поддержка
Сопровождение
Направление
Слайд 10Результаты:
Сценарии пишем сами...
«День матери»-всё мероприятие: разработка сценария, репетиции,подбор номеров...проведено самими детьми
Слайд 11Результаты:
Дети провели классные часы, викторины и игры по ПДД без напоминаний
и помощи кл. рук. Охват-вся начальная школа...
Слайд 12 Результаты:
Проверка
дневников самими детьми оказалась более результативной, чем классным руководителем
Слайд 13Несколько мыслей
«Жизнь — это не что-то; она — возможность для чего-то».
(Фредерик Геббель, немецкий поэт).
Происходящее — не репетиция для жизни, это — сама жизнь.
Слайд 14 А напоследок
я скажу...
Самоуправление класса в том идеале, который я вижу– вид деятельности ,при котором социальная группа (в данном случае коллектив класса) организует свою жизнь и деятельность посредством самостоятельного решения вопросов культурной и хозяйственной жизни, взаимоотношений и пр.
