ЦО № 1443 Фроловой Ольги Михайловны
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Самостоятельная работа учащихся на уроках географии презентация
Содержание
- 1. Самостоятельная работа учащихся на уроках географии
- 2. Дай человеку рыбу, и ты накормишь
- 3. Самостоятельная работа – это такая работа,
- 4. Классификация самостоятельных работ: *по дидактическим целям;
- 5. Задания для работы с картой
- 6. «Осколочный рисунок» Ребусы, загадки
- 7. Работа с картой по определению ГП объекта
- 8. «Информационный спринт» Работа с книгой.
- 9. «Информационный спринт» Работа с Интернет -ресурсами
- 10. «Информационный спринт» Работа с картой и глобусом.
- 11. Ход работы по кейс-методу
- 13. Дифференцированная самостоятельная работа
- 14. Задания для любителей заглянуть за страницы учебника географии
- 15. «Пять вопросов – и «5» обеспечена
- 17. «Мое сокровище» - задания для самостоятельных и практических работ
- 18. «Недостаточно только получить знания; надо найти
Дай человеку рыбу, и ты накормишь его только раз. Научи его ловить рыбу, и он будет кормиться ею всю жизнь Китайская мудрость
Слайд 2Дай человеку рыбу,
и ты накормишь его
только раз.
Научи его
ловить рыбу,
и он будет
кормиться ею всю жизнь
Китайская мудрость
и он будет
кормиться ею всю жизнь
Китайская мудрость
Слайд 3 Самостоятельная работа – это такая работа, которая выполняется без непосредственного
участия учителя, но по его заданию, в специально предоставленное для этого время, при этом учащиеся, сознательно стремятся достигнуть поставленную цель, употребляя свои усилия и выражая в той или иной форме результат умственных или физических (либо тех и других вместе) действий.
Слайд 4 Классификация самостоятельных работ: *по дидактическим целям; *по уровню самостоятельности учащихся; *по степени индивидуализации; *по
источнику и методу приобретения знания;
*по форме выполнения;
*по месту выполнения.
Слайд 18«Недостаточно только получить знания;
надо найти им приложение.
Недостаточно только желать;
надо делать»
И.В.Гете.
И.В.Гете.
