Презентация на тему САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ ЯК ЗАСІБ ЕФЕКТИВНОГО ЗАСТОСУВАННЯ НАБУТИХ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ НА УРОКАХ СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН З досвіду роботи Черкасової Світлани.

Презентация на тему Презентация на тему САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ ЯК ЗАСІБ ЕФЕКТИВНОГО ЗАСТОСУВАННЯ НАБУТИХ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ НА УРОКАХ СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН З досвіду роботи Черкасової Світлани., предмет презентации: Разное. Этот материал содержит 22 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:


САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ ЯК ЗАСІБ ЕФЕКТИВНОГО ЗАСТОСУВАННЯ НАБУТИХ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ НА УРОКАХ СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН


З досвіду роботи
Черкасової Світлани Олегівни
Комунальний заклад освіти «Єлізарівська середня загальноосвітні школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області»





Єлізарове 2014



Слайд 2
Текст слайда:


ЧЕРКАСОВА СВІТЛАНА ОЛЕГІВНА
РІК НАРОДЖЕННЯ - 1964
ЗАКІНЧИЛА ДДУ У 1986 РОЦІ
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ- ІСТОРИК, ВИКЛАДАЧ ІСТОРІЇ ТА СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВА
СТАЖ РОБОТИ – 28 РОКІВ


Слайд 3
Текст слайда:

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

НЕ ІСНУЄ НА СВІТІ ЖОДНОЇ ТАКОЇ ВЕРШИНИ, ЯКОЇ НЕ МОГЛА Б ДОСЯГНУТИ НАПОЛЕГЛИВІСТЬ
Ч. Діккенс


Слайд 4
Текст слайда:

Самостійна навчальна робота

Оволодіння науковими знаннями, практичними вміннями та навичками в усіх формах організації навчання, як під керівництвом учителя, так і без нього.


Слайд 5
Текст слайда:

Цілі й задачі

Закріплення, поглиблення, розширення та систематизація знань;
Самостійне оволодіння навчальним матеріалом;
Формування потреби до постійної самоосвіти;
Формування навичок самостійності пізнавальної діяльності;
Формування вмінь та навичок щодо самостійної розумової праці, самостійного мислення;



Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8
Текст слайда:

Види самостійної роботи в залежності від форми організації навчання


Слайд 9
Текст слайда:

Види самостійних робіт на різних етапах уроків

Етап актуалізації знань:
учні можуть самі сформулювати запитання, на які треба знайти відповіді;
на основі самостійного ознайомлення з уривками з різних джерел, характеризувати настрої в суспільстві напередодні тієї чи іншої події;
складати списки того, що вони знають чи думають про тему;
використовувати прийом читання-мислення.


Слайд 10
Текст слайда:

ЕТАП ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ


самостійне читання;
складання тез, конспекту, запитань, простого, розгорнутого плану, тестів, кросворду;
проведення практичної роботи;
робота з підручником, документами, схемами, таблицями, картами, ілюстраціями і т.д.
Робота з друкованими робочими зошитами, які містять різні типи завдань (робота з документами, ілюстраціями, карикатурами, таблицями, поняттями, схемами і т.п.), і готовими дидактичними наборами, що містять різнорівневі та різнотипні завдання.


Слайд 11
Текст слайда:

ТВОРЧІ ДОМАШНІ САМОСТІЙНІ РОБОТИ

НАПИСАННЯ ТВОРІВ ТА ЕСЕ;
ПІДГОТОВКА ВИСТУПІВ ТА РЕФЕРАТІВ;
СКЛАДАННЯ ІСТОРИЧНИХ ТА ПОЛІТИЧНИХ ПОРТРЕТІВ;
«ІНТЕРВ’Ю» З ІСТОРИЧНИМИ ДІЯЧАМИ ТА ІНШЕ


Слайд 12
Текст слайда:

Учнівський проект

Достатньо складною формою самостійної роботи є учнівський проект, який вимагає великої підготовчої роботи, опрацювання великої кількості матеріалів, багато часу і т. п. Але плюсів звичайно більше: в учнів формуються навички пошукової, аналітичної, творчої діяльності, вони стають основними дійовими особами навчального процесу, вчаться самостійно мислити, знаходити і розв’язувати проблеми, оцінювати власні дії і дії своїх товаришів. Найпоширенішими проектами є дослідницькі та інформаційні .


Слайд 13
Текст слайда:

Творчі роботи, що поєднують декілька видів самостійної роботи

Наприклад:
Дослідження проблеми;
Складання тестів, ребусів, кросвордів;
Складання хронологічних таблиць та історичних портретів, словників.


Слайд 14
Текст слайда:

Допомога при виконанні самостійних робіт

1. На допомогу юному історику
(для учнів 8-11 класів). (Збірка пам’яток для роботи на уроках історії).
2. Урізноманітнення форм самостійної роботи на уроках історії та правознавства (збірка творчих та пошукових завдань для 10-11 класів)







Слайд 15
Текст слайда:

Підготовка до олімпіад – особливий вид самостійної роботи

Результати участі учнів у третьому етапі Всеукраїнської олімпіади з історії:
2007-2008 рр. - III місце (8 клас);
2008-2009 рр. – III місце (9 клас);
2009-2010 рр. – III місце (8 клас);
2010-2011 рр. – три III місця (8, 9, 11 кл.)
2011-2012 рр. – III місце (10 клас);
2012-2013рр. - ІІ місце (10 клас),ІІІ місце(11клас);
2013- 2014 рр. – ІІ, ІІІ місця (11 клас).


Слайд 16
Текст слайда:

УЧНІ-ПЕРЕМОЖЦІ ОБЛАСНИХ ОЛІМПІАД

АЛЮШИНА МАРІЯ(2009,2011) ;
ЧЕРКАСОВ ОЛЕГ(2010-2013);
СИСА АРТУР(2013,2014);
МОЗУЛЬ ОЛЕНА(2011,2014)


Слайд 17
Текст слайда:

Етапи підготовки до олімпіад


Слайд 18
Текст слайда:

ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА

Резерв самостійної роботи дослідницької спрямованості особистості полягає у тому, що саме цей вид навчальної діяльності дозволяє активізувати пізнавальну позицію учня, спонукає його до виявлення креативних сил, мобілізує дослідницькі вміння у процесі вирішення поставлених перед ним завдань.


Слайд 19
Текст слайда:

ДОСЛІДНИЦЬКІ ПРОЕКТИ З ІСТОРІЇ РІДНОГО КРАЮ

ПРОЕКТ : НАРОДНА ПАМ’ЯТЬ: ХХ СТОЛІТТЯ
З ІСТОРІЇ СІЛ ЄЛІЗАРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ;
НАШ КРАЙ У РОКИ ВЕЛИКОЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ ВІЙНИ;
ГОЛОДОМОР У НАШОМУ КРАЇ;
МОЯ РОДИНА У РОКИ ВЕЛИКОЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ ВІЙНИ;
СІЛЬСЬКИЙ ІСТОРИК- ОВЧАРЕНКО В.І.;
ТРУДОВА СЛАВА НАШОГО КРАЮ.


Слайд 20
Текст слайда:

ПОШИРЕННЯ ДОСВІДУ

РАЙОННИЙ СЕМІНАР ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ НА ТЕМУ «УРІЗНОМАНІТНЕННЯ ФОРМ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЧЕРЕЗ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ;
ВИСТУПИ НА ЗАСІДАННЯХ РАЙОННОГО МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ;
ПУБЛІКАЦІЇ У МЕТОДИЧНИХ ВИДАННЯХ (ЖУРНАЛ «ІСТОРІЯ У СУЧАСНІЙ ШКОЛІ»):
А) РОЗРОБКА УРОКУ НА ТЕМУ «КИРИЛО-МЕФОДІЇВСЬКЕ БРАТСТВО»(№3, 2013);
Б)РОЗРОБКА ВИХОВНОГО ЗАХОДУ «ІВАН МАЗЕПА – БОРЕЦЬ ЗА ВОЛЮ УКРАЇНИ»(№4, 2013);
В)РОЗРОБКА УРОКУ НА ТЕМУ «ГРОМАДЯНСЬКА ВІЙНА У США» (№7-8, 2013).


Слайд 21
Текст слайда:

Учитель – керівник і організатор пізнавальної діяльності учнів

Навчає;
формує світогляд;
сприяє розвитку у дітей пам’яті, уваги, мислення;
формує вольові якості, дбає про поглиблення і зміцнення знань, про розвиток творчих здібностей;
спрямовує роботу учнів;
розробляє методику організації кожного виду самостійної роботи, добирає матеріал для неї;
планує індивідуальну допомогу окремим учням.
Обов’язкове для кожного вчителя правило: «не роби за учнів того, що вони можуть зробити самі».


Слайд 22
Текст слайда:

САМОСТІЙНІ РОБОТИ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ

СТВОРЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЙ,ФІЛЬМІВ;

СТВОРЕННЯ PABLISHER-ПУБЛІКАЦІЙ;

ВИКОРИСТАННЯ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ ДПЯ ПІДГОТОВКИ РЕФЕРАТІВ ТА ПОВІДОМЛЕНЬ;



Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика