- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Рост молодежных группировок. презентация
Содержание
- 1. Рост молодежных группировок.
- 2. Что заставляет молодых людей выбирать субкультуру? Молодёжные
- 3. Сформировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
- 4. Освоить представление о: Молодёжных группировках Дать определение
- 5. Как подростки выражают свою
- 6. Информационные ресурсы Литература Английский язык В.П.Кузовлев.10-11. Книга для чтения В.П.Кузовлев. Книга упражнений В.П.Кузовлев.
- 7. Этапы и сроки проведения проекта
- 8. Формулирование тем исследований 1 урок Формирование
Что заставляет молодых людей выбирать субкультуру? Молодёжные группировки- это реально для России? Учебные предметы: социология, психология, обществознание, английский язык Участники проекта: Ученики 10 класса.
Слайд 1Представители различных культур выражают свою
Индивидуальность.
Рост молодежных группировок.
Субкультура.
Сергеева. Т.Г. Школа 14.Балахна.
Слайд 2Что заставляет молодых людей выбирать субкультуру?
Молодёжные группировки- это реально для России?
Учебные
предметы:
социология, психология, обществознание, английский язык
Участники проекта:
Ученики 10 класса.
социология, психология, обществознание, английский язык
Участники проекта:
Ученики 10 класса.
Слайд 3Сформировать компетентность в сфере
самостоятельной познавательной деятельности;
критического мышления.
Приобретение навыков работы
в команде;
с большими
объёмами информации
Умение увидеть проблему
Наметить пути её решения
Умение увидеть проблему
Наметить пути её решения
Дидактические цели проекта:
Слайд 4Освоить представление о:
Молодёжных группировках
Дать определение каждой группировке
Выражать свою точку зрения
Научить пользоваться
различной литературой
Излагать своё мнение
Развить умение аудировать
Научить устно и письменно оформлять свою речь.
Излагать своё мнение
Развить умение аудировать
Научить устно и письменно оформлять свою речь.
Методические цели проекта:
Слайд 5 Как подростки выражают свою индивидуальность?
Почему подростки выражают свою
индивидуальность?
ХАРАКТЕРИСТИКА МОЛОДЁЖНЫХ ГРУППИРОВОК
ХАРАКТЕРИСТИКА МОЛОДЁЖНЫХ ГРУППИРОВОК
Темы самостоятельных исследований:
Результаты представления исследований:
Презентация - фотоальбом
Веб-сайт – обзор мнений и новых концепций по СУБКУЛЬТУРАМ
БУКЛЕТ
Слайд 6Информационные ресурсы
Литература
Английский язык В.П.Кузовлев.10-11.
Книга для чтения В.П.Кузовлев.
Книга упражнений В.П.Кузовлев.
Слайд 8
Формулирование тем исследований 1 урок
Формирование групп 2 урок
Выбор творческого названия проекта
3 урок
Обсуждение 4 урок
Защита 5 урок
Обсуждение 4 урок
Защита 5 урок
