- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
rolevaya igra презентация
Содержание
- 1. rolevaya igra
- 2. «Ребёнок не устаёт от работы, которая отвечает
- 3. Ролевая игра - это интерактивный метод, который
- 4. Проигрывание сценической роли: обрести эмоциональный опыт взаимодействия
- 5. Психологическая компетентность
- 6. Сущность и структура ролевой игры.
- 7. Компоненты игры:
- 8. Развитие способностей: 1.Осмысление и воспроизведение воображаемой ситуации. 2.Учит общаться.
- 9. Сюжеты игр: созидательные сюжеты; сюжеты поиска и
- 10. Функции ролевой игры: мотивационно-побудительная; обучающая; воспитательная; ориентирующая; компенсаторная.
- 11. Принципы организации ролевой игры:
- 14. Особенности и назначения ролевой игры: Новые эмоционально-привлекательные
«Ребёнок не устаёт от работы, которая отвечает его функциональным жизненным потребностям.»
С.Френе
Слайд 2«Ребёнок не устаёт от работы, которая отвечает его функциональным жизненным потребностям.»
С.Френе
Слайд 3Ролевая игра - это интерактивный метод,
который позволяет обучаться на
собственном опыте
путём специально
организованного и регулируемого "проживания"
жизненной и профессиональной ситуации.
Психологическое обеспечение результативности
использования ролевой игры в обучении.
Слайд 4Проигрывание сценической роли:
обрести эмоциональный опыт взаимодействия с другими людьми личностно и
профессионально значимых ситуациях;
установить связь между своим поведением и его последствиями на основе анализа своих переживаний, а также переживаний партнёра по общению;
пойти на риск экспериментирования с новыми моделями поведения в аналогичных обстоятельствах.
установить связь между своим поведением и его последствиями на основе анализа своих переживаний, а также переживаний партнёра по общению;
пойти на риск экспериментирования с новыми моделями поведения в аналогичных обстоятельствах.
Слайд 5Психологическая компетентность
преподавателя:
психологическую наблюдательность;
способность к анализу ситуации и эмоциональных переживаний участников;
умение прогнозировать последствия разворачивающихся событий;
способность гибко и оперативно реагировать на происходящее;
навык руководства процессами без оценочных суждений.
Слайд 6Сущность и структура
ролевой игры.
Разновидности ролей:
роль конкретного взрослого;
роль профессии обобщенного
типа;
роль детей;
этнографические роли;
семейные роли;
роли сказочного, карнавального характера.
роль детей;
этнографические роли;
семейные роли;
роли сказочного, карнавального характера.
Слайд 9Сюжеты игр:
созидательные сюжеты;
сюжеты поиска и открытия;
сюжеты, связанные с романтикой профессий;
военные и
военизированные сюжеты;
сюжеты, связанные с искусством;
этнические и сказочные сюжеты;
фантастические сюжеты по мотивам книг.
сюжеты, связанные с искусством;
этнические и сказочные сюжеты;
фантастические сюжеты по мотивам книг.
Слайд 10Функции ролевой игры:
мотивационно-побудительная;
обучающая;
воспитательная;
ориентирующая;
компенсаторная.
Слайд 14Особенности и назначения ролевой игры:
Новые эмоционально-привлекательные позиции.
Общение, переживание, разнообразие ролей.
Совершенствование личных
качеств и навыков.
Создание сознательной дисциплины.
Создание сознательной дисциплины.
