Родительское собрание. Итоги 3 четверти презентация

Действия с многозначными числами. Числа класса миллионов .

Материал 4 четверти

Русский язык :ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ. Морфологический разбор
глаголов. ПРОСТОЕ И СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Речь. Текст.
Признаки текста. Определение темы текста и основной мысли.
Смысловое единство предложений в тексте. Прямая речь. Знаки
препинания при прямой речи.

Окружающий мир: Органы дыхания человека. Состав пищи.
Органы пищеварения.
Современная Россия .
Сельское хозяйство. Животноводство. Растениеводство.
 

в школе позволяет добиться следующих целей:

Психологически подготовить учащихся к экзаменам в старшем классе, в частности к ГИА и ЕГЭ.

Определить количество и уровень знаний, которые были получены в течение пройденного года обучения.

Даст стимул к систематическим занятиям в течение всех лет, помимо 9 и 11 классов.

Минусы в программах обучения по проверяемым предметам не останутся незамеченными.

Родители будут в курсе уровня знаний учащегося.
Даст возможность улучшить общую систему обучения.
Итоги ВПР не будут изменять годовые оценки. Учтены они в той четверти, в которой сдаются.

будет отведен свой день.
Запрещается пользоваться любыми учебниками во время выполнения заданий.
В журнале будет поставлен балл за ВПР, как при контрольной работе.
Балл за ВПР выставляется за неделю-две. Все оценки будут доступны каждому учащемуся.

проводиться 2 или 3 уроком.
В начале каждой работы 5-минутный инструктаж. Для первой части работы по русскому языку дополнительное короткое объявление делается после написания диктанта.
На выполнение работы отводится 45 минут.
После выполнения работ осуществляется сбор всех бумажных материалов.
Для оценки работ привлекаются эксперты . Требования к эксперту: опыт преподавания математики, русского языка, окружающего мира в начальной школе и/или этих же предметов и биологии, естествознания в 5-6 классах не менее 3 лет.
Оценивание работ производится в соответствии с полученными критериями в день их получения (т.е. на следующий день после написания работы).

эмоционального комфорта для ребенка на этапе подготовки.
Не нагнетать обстановку, напоминая о серьезности предстоящей работы и значимости ее результатов. Чрезмерное повышение тревоги у детей приведет к дезорганизации деятельности.
Создать для ребенка ситуацию успеха, поощрения, поддержки.
Обеспечить детям ощущение эмоциональной поддержки во время проведения ВПР.

детям.
Развивать самостоятельность учащихся в процессе жизненного самоопределения.
Следить за правильной организацией режима дня ребенка.
Следить за записями домашних заданий в дневнике, проверять их выполнение.
Приучать детей к самостоятельности.
Все это поможет ребенку справиться с учебной нагрузкой, будет способствовать укреплению его здоровья, защитит его нервную систему от переутомления.

ВПР:
http://testedu.ru/test/matematika/4-klass/
https://iq2u.ru/tests?level=4
http://www.bgtest.eu/ru/?f=list_tests&class=18
http://onlinetestpad.com/ru/tests/math/4class
http://onlinetestpad.com/ru/tests/russian/4class
http://11klasov.ru/mathematics/2692-podgotovka-k-vpr-4-klass-itogovye-testy-russkiy-yazyk-matematika-okruzhayuschiy-mir.html
http://rkvadrat.ru/inform-4

27.03

4. НПК 8.04.17

2010
Автор фонов Ольга Бор http://www.olgabor.com/