области
Филатова И.Н.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ презентация
Содержание
- 1. РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
- 2. Результаты тестирования в параллели 2-ых классов
- 3. 1. КАКОЕ КОЛ-ВО ВРЕМЕНИ В ДЕНЬ ТЫ ТРАТИШЬ НА ПРИГОТОВЛЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ?
- 4. 2. НА ПОДГОТОВКУ КАКИХ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ ТЕБЕ ПРИХОДИТСЯ ТРАТИТЬ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ?
- 5. 3. ТЕБЕ ВСЕГДА ПОНЯТНО ЗАДАНИЕ, КОТОРОЕ ТЫ ВЫПОЛНЯЕШЬ ДОМА, ИЛИ ТЫ УТОЧНЯЕШЬ ЕГО У КОГО-НИБУДЬ?
- 6. 4. ТЫ ДЕЛАЕШЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО ИЛИ С ПОМОЩЬЮ ВЗРОСЛЫХ?
- 7. 5. ПРОВЕРЯЮТ ЛИ ВЗРОСЛЫЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ТОБОЙ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ?
- 8. 6. ВСЕГДА ЛИ ТЫ ДОВОЛЕН ОТМЕТКОЙ ЗА ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ?
- 9. 7. С КАКИМ НАСТРОЕНИЕМ ТЫ ВЫПОЛНЯЕШЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ?
- 10. 8. ВСЕГДА ЛИ ТЫ УСПЕВАЕШЬ ЗАПИСЫВАТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА УРОКЕ?
- 11. 9. ЕСЛИ ТЫ НЕ ВЫПОЛНИЛ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- 12. 10. БЫВАЮТ ЛИ СЛУЧАИ, КОГДА ТЫ СПИСЫВАЕШЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПЕРЕД УРОКОМ У ТОВАРИЩЕЙ?
- 13. У маленького школьника должна быть воспитана
- 14. Выработка привычки к неукоснительному выполнению домашних
- 15. Правильно поступают те родители, которые с
- 16. Как создать в семье атмосферу уважения
- 17. Недопустима чрезмерная инициатива. Сумейте создать отличную от школьной обстановку.
- 18. Какой должна быть атмосфера домашних уроков? Чем она должна отличаться от школьной?
- 19. Занятия дома должны быть лишены школьной
- 20. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПОМОЩИ РЕБЁНКУ
- 21. Усложняйте только тогда, когда успешно выполнено
- 23. СПИСОК РЕСУРСОВ: http://festival.1september.ru/articles/510215/ http://i.piccy.info/i5/49/96/959649/Pobolshe_skazok_y_volshebstva_v_novom_godu.jpg http://shkolnyk.ucoz.ru/load/uchiteljam/roditelskie_sobranija/roditelskoe_sobranie_quot_znachenie_domashnego_zadanija_v_uchebnoj_dejatelnosti_shkolnika_quot/16-1-0-68
Результаты тестирования в параллели 2-ых классов
Слайд 1РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
«НЕ ХОЧУ ДЕЛАТЬ УРОКИ!»
Автор:
учитель начальных классов
МОУ лицей с.Долгоруково
Липецкой
Слайд 53. ТЕБЕ ВСЕГДА ПОНЯТНО ЗАДАНИЕ, КОТОРОЕ ТЫ ВЫПОЛНЯЕШЬ ДОМА, ИЛИ ТЫ
УТОЧНЯЕШЬ ЕГО У КОГО-НИБУДЬ?
Слайд 119. ЕСЛИ ТЫ НЕ ВЫПОЛНИЛ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПОТОМУ, ЧТО НЕ ПОНЯЛ,
КАК ПОСТУПИТ УЧИТЕЛЬ, ЕСЛИ ТЫ ЕМУ ЭТО ОБЪЯСНИШЬ?
Слайд 13
У маленького школьника должна быть воспитана привычка к неукоснительному и систематическому
приготовлению уроков. Привычка заниматься добросовестно должна стать второй натурой растущего человечка.
Слайд 14
Выработка привычки к неукоснительному выполнению домашних заданий должна непременно сопровождаться выработкой
подхода к урокам, как к важному и серьёзному делу, вызывающему уважительное отношение со стороны взрослых.
Слайд 15
Правильно поступают те родители, которые с начала школьного обучения дают ребёнку
понять, что по своей важности уроки находятся на одном уровне с самыми серьёзными делами, которыми заняты взрослые.
Слайд 16
Как создать в семье атмосферу уважения к умственному труду как таковому?
Как
такое уважение воспитывать?
Слайд 19
Занятия дома должны быть лишены школьной напряжённости.
Домашние занятия могут организовываться с
учётом индивидуальных способностей работоспособности ребёнка.
Запаситесь терпением и выдумкой, чтобы превратить занятие в увлекательный способ общения.
Запаситесь терпением и выдумкой, чтобы превратить занятие в увлекательный способ общения.
Слайд 20ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ПОМОЩИ РЕБЁНКУ
Выполняйте домашние задания вместе, а не
вместо него.
Выполняйте с ребёнком только то, что задано в школе.
Работайте спокойно, без нервотрёпки, упрёков, порицаний.
Не начинайте с трудных заданий. Усложняйте постепенно.
Выполняйте с ребёнком только то, что задано в школе.
Работайте спокойно, без нервотрёпки, упрёков, порицаний.
Не начинайте с трудных заданий. Усложняйте постепенно.
Слайд 21
Усложняйте только тогда, когда успешно выполнено предыдущее.
Коррективы вносите немедленно.
Работа должна быть
систематической и непродолжительной.
Подбадривайте ребёнка.
Подбадривайте ребёнка.
Слайд 23СПИСОК РЕСУРСОВ:
http://festival.1september.ru/articles/510215/
http://i.piccy.info/i5/49/96/959649/Pobolshe_skazok_y_volshebstva_v_novom_godu.jpg
http://shkolnyk.ucoz.ru/load/uchiteljam/roditelskie_sobranija/roditelskoe_sobranie_quot_znachenie_domashnego_zadanija_v_uchebnoj_dejatelnosti_shkolnika_quot/16-1-0-68
