Разъяснения по проведению конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями 2011 г. презентация

г.

Ульяновск, 31 марта 2011 г.

Министерство образования Ульяновской области
Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования

денежном поощрении лучших учителей»,
Приказ Минобрнауки России от 26 марта 2010 г. № 217 «Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями»,
Постановление Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2010 г. № 1213 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 9 февраля 2010 г. № 64»,
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2010 г. № 2493-р «Об утверждении распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на выплату денежного поощрения лучшим учителям на 2011 год».

за последние три года. (10 баллов).

Показатели:

1.1. Средний балл по предмету по итогам учебного года: (2007-2008 уч. год, 2008-2009 уч. год, 2009-2010 уч. год)
1.2. Качество знаний обучающихся (процент обучающихся на «4» и «5»).
1.3. Уровень учебных достижений обучающихся по результатам независимой экспертной оценки.
1.4. Количество обучающихся принявших участие в предметных олимпиадах.
1.5. Результаты (первые и призовые места) обучающихся в предметных олимпиадах.
1.6. Количество и качество творческих работ обучающихся по профилю предмета (проектов, исследований и др.).

баллов).

Показатели:

2.1. Количество обучающихся принявших участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах, соревнованиях и пр. по профилю предмета за последние три года.
2.2. Высокие достижения (первые и призовые места) обучающихся в олимпиадах, конференциях, конкурсах, соревнованиях и пр. по профилю предмета за последние три года.

(10 баллов).

Показатели:

3.1. Результаты организации проектной деятельности обучающихся социальной направленности.
3.2. Содействие самоуправлению обучающихся (на уровне класса (группы) и образовательного учреждения).
3.3. Организация позитивных социальных практик и профессиональных проб обучающихся.
3.4. Использование интернет-ресурсов как средства социализации воспитанников.
3.5. Вовлечение обучающихся в решение проблем социума.

использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий. (10 баллов).

Показатели:

4.1. Эффективность использования материально-технического и учебно-методического обеспечения в образовательном процессе.
4.2.Активное использование инновационных форм (студии, школы-парки, культурные практики и пр.) организации образовательного процесса. Полученные результаты.
4.3.Активное использование современных образовательных технологий (развивающее обучение, модульное обучение с использованием технологических карт, здоровьесберегающие технологии, проектные технологии и пр.). Полученные результаты.
4.4. Система организации процесса образования на основе использования информационно-коммуникационных технологий, в т.ч. разработка и использование новых цифровых образовательных ресурсов, методов фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ. Полученные результаты.

(10 баллов).

Показатели:

5.1. Экспертная оценка методической системы учителя.
5.2. Степень разработанности системы.
5.3. Публичная трансляция инновационного авторского опыта (мастер-классы, выступления, семинары, научные конференции, круглые столы, творческий отчет и т.п., в том числе в дистанционной форме). Подтверждающие документы.
5.4. Презентация методической системы в печати, в том числе на интернет-ресурсах. Подтверждающие документы.
5.5. Наличие последователей - коллег, работающих по методической системе учителя или активно использующих ее элементы.

квалификации по профилю профессиональной деятельности (не менее 108 ч.) и в области применения ИКТ за последние 5 лет
6.2. Участие и достижения в конкурсах профессионального мастерства.
6.3. Участие в опытно-экспериментальной работе, научных исследованиях, работа над диссертацией.
6.4. Профессиональные заслуги и достижения.
6.5.Активное участие в обучающих семинарах, круглых столах, тренингах, научно-практических конференциях (в том числе дистанционно). Копии дипломов, сертификатов, свидетельств, программ выступлений и пр., подтверждающих участие.
6.6. Участие в экспертных группах и комиссиях (в работе региональных аттестационных комиссий, предметных экзаменационных комиссий, предметных комиссий по проведению ЕГЭ, предметных жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, в подготовке победителей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников для участия в заключительном этапе на учебно-тренировочных сборах и др.).