- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие речевой и мыслительной деятельности учащихся начальных классов презентация
Содержание
- 1. Развитие речевой и мыслительной деятельности учащихся начальных классов
- 2. Цели: - развитие речевой и мыслительной
- 3. Задачи: Через развитие речи непрестанно развивать качество
- 4. Процесс развития речи в 1-4 классах
- 5. МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ Нужно жить всегда влюбленным
- 6. РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ
- 7. ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ Техническая сторона Темп Ритм Грамотность
- 9. НАБЕРИ ВОЗДУХ! «БОЛОНКА» Избалована болонка, Извертелась
- 10. ЗАГАДАЙ ЗАГАДКУ! В дверь вошло животное,
- 11. НЕ ЗАПУТАЙСЯ В ЗВУКАХ! Кукушка кукушонку надела
- 12. ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
- 14. ОЗВУЧЬ И ИЗОБРАЗИ! Шел зеленый крокодил, Никого
- 16. ПРОИЗНОСИ ПРАВИЛЬНО! БАЛОВАТЬ БАЛОВАЛ БАЛОВАЛА БАЛУЮ БАЛУЕШЬ БАЛУЕТ НЕ БАЛУЙСЯ
- 18. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ этап- устный пересказ прочитанного
- 20. Р Е Ф Л Е К С
- 21. «Речь человека-зеркало его общей культуры»
Цели:
- развитие речевой и мыслительной деятельности на уроках русского языка и литературы через использование нестандартных форм обучения,
-формирование многомерности мышления через практику творческих работ,
-совершенствование духовного, творческого и интеллектуального
Слайд 2Цели: - развитие речевой и мыслительной деятельности на уроках русского языка и
литературы через использование нестандартных форм обучения,
-формирование многомерности мышления через практику творческих работ,
-совершенствование духовного, творческого и интеллектуального потенциала младших школьников.
Слайд 3Задачи:
Через развитие речи непрестанно развивать качество мышления: духовность, синтетичность, логику, краткость,
образность, оригинальность.
Освоить широкий круг понятий: философских, литературоведческих, авторских и прочее.
Овладеть навыками письменной речи.
Освоить широкий круг понятий: философских, литературоведческих, авторских и прочее.
Овладеть навыками письменной речи.
Слайд 5МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ФИЛОСОФИЯ
Нужно жить всегда влюбленным во что-нибудь недоступное тебе.Человек становится выше
ростом оттого, что тянется вверх.
М.Горький
М.Горький
Слайд 7ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ
ЧТЕНИЕ
Техническая сторона
Темп
Ритм
Грамотность
Паузы
Логическое ударение
Эмоциональная сторона
Громкость
Интонирование
Интонация
Мимика, жесты, поза
Слайд 9НАБЕРИ ВОЗДУХ!
«БОЛОНКА»
Избалована болонка,
Извертелась собачонка.
Сколько шерсти,
Сколько злости
При таком ничтожном росте.
Слайд 10ЗАГАДАЙ ЗАГАДКУ!
В дверь вошло животное,
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик
на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на травку.
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на травку.
Слайд 11НЕ ЗАПУТАЙСЯ В ЗВУКАХ!
Кукушка кукушонку надела капюшон
Белые бараны били в барабаны
Проворонила
ворона вороненка
Стоит гора посреди двора
Шла Саша по шоссе и сосала сушку
Стоит гора посреди двора
Шла Саша по шоссе и сосала сушку
Слайд 14ОЗВУЧЬ И ИЗОБРАЗИ!
Шел зеленый крокодил,
Никого он не щадил.
Всех старался удивить,
Испугать и
укусить.
Слайд 18ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ
этап- устный пересказ прочитанного
этап- анализ прочитанного с краткой записью
этап- читательский
дневник
