- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста презентация
Содержание
- 1. Развитие мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста
- 2. Проблема: низкий уровень
- 3. Цель: развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр.
- 4. Задачи: Подготовить методический материал по данной
- 5. Ожидаемый результат: Через тактильный (телесный) контакт расположить
- 6. Этапы реализации проекта Подготовительный
Проблема: низкий уровень развития общей и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
Слайд 2
Проблема:
низкий уровень развития
общей и мелкой моторики
у детей младшего
дошкольного возраста.
Слайд 3Цель:
развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе
пальчиковых игр.
Слайд 4Задачи:
Подготовить методический материал по данной теме, картотеку пальчиковых игр.
2. Провести
пальчиковые игры с детьми в разных видах деятельности.
3. Развивать точность и координацию движений, ритмичность и гибкость рук.
4. Развивать творческое воображение.
5. Развивать умение действовать по словесным инструкциям педагога.
6. Совершенствование движений рук.
7. Развитие психических процессов.
8. Консультирование педагогов и родителей по формированию речевого развития детей.
3. Развивать точность и координацию движений, ритмичность и гибкость рук.
4. Развивать творческое воображение.
5. Развивать умение действовать по словесным инструкциям педагога.
6. Совершенствование движений рук.
7. Развитие психических процессов.
8. Консультирование педагогов и родителей по формированию речевого развития детей.
Слайд 5Ожидаемый результат:
Через тактильный (телесный) контакт расположить к себе ребенка и тем
самым облегчить процесс адаптации.
Совершенствование ловкости и точности движений, улучшение памяти, внимания, терпеливости.
Кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.
Совершенствование ловкости и точности движений, улучшение памяти, внимания, терпеливости.
Кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.
Слайд 6 Этапы реализации проекта
Подготовительный
Теоретическая подготовка к последующей деятельности с детьми
Основной Развитие мелкой моторики рук
Заключительный Проведение мониторинга результатов развития мелкой моторики рук
Основной Развитие мелкой моторики рук
Заключительный Проведение мониторинга результатов развития мелкой моторики рук
