ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В УСЛОВАЯ СОЗДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ОСНОВЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ презентация
Содержание
- 1. РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В УСЛОВАЯ СОЗДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ОСНОВЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- 2. ИТОГИ УСПЕВАЕМОСТИ И КАЧЕСТВА ОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ В 2010-2011 УЧЕБНОМ ГОДУ
- 3. АЛГЕБРА
- 4. РУССКИЙ ЯЗЫК
- 5. ГЕОГРАФИЯ
- 6. ИСТОРИЯ
- 7. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
- 8. ОБЖ
- 9. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
- 10. ИТОГИ СДАЧИ ЭГЭ 11 КЛАССЫ
- 21. РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В УСЛОВАЯ СОЗДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ОСНОВЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- 22. Построение педагогического процесса на основе системно-деятельностного и
- 23. Создать инновационную модель образовательного процесса на основе
- 24. МОДЕЛЬ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2012
ИТОГИ УСПЕВАЕМОСТИ И КАЧЕСТВА ОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
В 2010-2011 УЧЕБНОМ ГОДУ
Слайд 1РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В УСЛОВАЯ СОЗДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ОСНОВЕ
Слайд 21РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В УСЛОВАЯ СОЗДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ОСНОВЕ
ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Слайд 22Построение педагогического процесса на основе системно-деятельностного и комптентностного подходов в условиях
школы 2 и 3 ступеней с углубленным изучением ряда предметов.
ЦЕЛЬ
Слайд 23Создать инновационную модель образовательного процесса на основе системно-деятельностного и комптентностного подходов
в рамках адаптивной образовательной среды.
Реализовать комплексную систему мониторинга качества образовательного процесса.
Обеспечить систему преемственности со школой/ступени.
Создать условия для повышения профессиональной компетентности учителя в рамках программы развития школы и особенностей педагогического взаимодействия через: базисный, системно-деятельностный, здоровьесберегающей, профильный, личностно-ориентированный компоненты и воспитательную работу.
Реализовать комплексную систему мониторинга качества образовательного процесса.
Обеспечить систему преемственности со школой/ступени.
Создать условия для повышения профессиональной компетентности учителя в рамках программы развития школы и особенностей педагогического взаимодействия через: базисный, системно-деятельностный, здоровьесберегающей, профильный, личностно-ориентированный компоненты и воспитательную работу.
ЗАДАЧИ
Слайд 24МОДЕЛЬ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
Повышение методической компетентности
учителя
Творческие группы
Мастер-классы
Участие в профессиональных конкурсах
Самообразование
Обобщение опыта
Семинары
Основы концепции духовно-нравственного развития
Формирование предметных метапредметных и личностных компетенций
Индивидуальные образовательные линии в рамках профильного обучения
Новые УМК
Преемственность в образовательном процессе
Внедрение ФГОС в 1-2 классах
Выстраивание образовательных линий в 3-6, 7-9 классах
Совершенствование условий образовательного процесса
Оптимальная организация образовательного процесса
Здоровьесбереже-
ние
Работа в открытой системе
Материально-техническое обеспечение
Школа 2 и 3 ступени с углубленным изучением отдельных предметов
Управление качеством образования
Дифференцированное обучение
