- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса как ресурс повышения качества образования презентация
Содержание
- 1. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса как ресурс повышения качества образования
- 2. Факторы обусловившие выбор направления развития инновационной инфраструктуры
- 3. Кадровое обеспечение
- 4. Характеристика реализуемой модели Профессиональное развитие субъектов образовательной
- 5. Качество знаний по результатам ЕГЭ за 2011-2012 учебный год
- 6. Результаты поступления выпускников за последние три года
- 7. Насколько Вы удовлетворены качеством образования в общеобразовательном учреждении, где обучается Ваш ребенок?
- 8. Насколько вы удовлетворены отношением к Вашему ребенку со стороны учителей и других работников учреждения?
- 9. Основные программные мероприятия Научно-практический семинар Презентация инновационного
- 10. Предполагаемые результаты программы
Факторы обусловившие выбор направления развития инновационной инфраструктуры Ценностные ориентации Знания Способности Потребности Рефлексия Самосознание Способность к диалогу Проектная деятельность
Слайд 1Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса как ресурс повышения качества образования
МКОУ «Харитоновская СОШ
Завьяловского района»
Слайд 2Факторы обусловившие выбор направления развития инновационной инфраструктуры
Ценностные ориентации
Знания
Способности
Потребности
Рефлексия
Самосознание
Способность к диалогу
Проектная деятельность
Слайд 4Характеристика реализуемой модели
Профессиональное развитие субъектов образовательной деятельности обеспечивающее их готовность к
собственной реализации инновации на практике
Повышение уровня профессионального мастерства управленческой команды педагогов
Совершенствование методической работы в образовательном учреждении
Повышение уровня профессионального мастерства управленческой команды педагогов
Совершенствование методической работы в образовательном учреждении
Слайд 7Насколько Вы удовлетворены качеством образования в общеобразовательном учреждении, где обучается Ваш
ребенок?
Слайд 8Насколько вы удовлетворены отношением к Вашему ребенку со стороны учителей и
других работников учреждения?
Слайд 9Основные программные мероприятия
Научно-практический семинар
Презентация инновационного опыта
Деловые игры
Индивидуальные или дистанционные консультации
Сетевое взаимодействие
Посещение
учебных занятий, уроков, внеклассных мероприятий
Круглый стол
Практикум
Мастер-класс
Тренинги
Информирование о ходе и результатах стажерских практик с помощью интернет-ресурсов, СМИ (внутри района)
