классов
Воробьёва Е. В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prost prav dlya rodit презентация
Содержание
- 1. prost prav dlya rodit
- 2. Каждый заботливый родитель знает, что самое главное
- 3. Жизнь ребёнка принято разделять на
- 4. В дошкольный период происходит огромный
- 5. Правило 1 Дети не должны быть
- 6. Правило 2 Никогда не оставляйте ребёнка
- 7. Правило 3 Общаясь с детьми, почаще
- 8. Правило 4 Чем больше родители сдерживают
- 9. Правило 5 Уважайте право ребёнка на
- 10. Правило 6 У ребёнка в любом
- 11. Правило 7 Не забывайте, что нужно
- 12. Правило 8 Ограничивайте время, которое ребёнок
- 13. Правило 9 Не критикуйте ребёнка слишком
- 14. Правило 10 Если ваш ребёнок очень
- 15. Правило 11 Никогда не сравнивайте своего
- 16. Правило 12 Всегда интересуйтесь у воспитателя и учителя вашего ребёнка его успехами и промахами.
- 17. Правило 13 В любом месте – на
- 18. Правило 14 Для развития правильной речи мышления
- 19. Правило 15 При разговоре с ребёнком
- 20. Правило 16 Развитие устной речи ребёнка
- 21. Правило 17 Устная связная речь ребёнка
- 22. Правило 18 Кроме развитой речи, у
- 23. Правило 19 Ученые доказали, что развитие
- 24. Правило 20 Читайте малышу как можно
- 25. Правило 21 Не заставляйте ребёнка сидеть,
- 26. Правило 22 Помните, что работа по развитию
- 27. Правило 23 Если какое – либо
- 28. Правило 24 На агрессивное поведение ребёнка
- 29. Правило 25 Нельзя наказывать ребёнка, лишая его своего внимания, не разговаривая с ним.
- 30. Правило 26 Если у ребёнка что
- 31. Правило 27 Обстановка в доме должна
- 32. Правило 28 Старайтесь не вешать над
- 33. Правило 29 Перед тем как начать
- 34. Правило 30 Не старайтесь устраивать из домашних
- 35. Следуя данным советам и уделяя внимание своему
- 36. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 37. Сборник составлен по материалам научно
Каждый заботливый родитель знает, что самое главное – это счастье и здоровье его ребёнка! Для того чтобы легче было осуществить всё задуманное, были собраны уникальные советы для родителей. Они помогут вырастить
Слайд 2Каждый заботливый родитель знает, что самое главное – это счастье и
здоровье его ребёнка!
Для того чтобы легче было осуществить всё задуманное, были собраны уникальные советы для родителей. Они помогут вырастить ребёнка активным, успешным, инициативным и жизнерадостным.
Для того чтобы легче было осуществить всё задуманное, были собраны уникальные советы для родителей. Они помогут вырастить ребёнка активным, успешным, инициативным и жизнерадостным.
Слайд 3 Жизнь ребёнка принято разделять на несколько периодов. Раннее детство
заканчивается в 3 года. с 3 до 7 лет длится дошкольный период, затем с 7 до 12 – младший школьный возраст и с 12 до 16 – старший школьный возраст. Различие этих периодов обусловлены процессами роста и развития ребёнка. Именно в возрасте от 5 до 7 лет происходят первые важные перемены в социальном статусе ребёнка: из крохи он превращается в самостоятельного, всё более независимого человека.
Слайд 4 В дошкольный период происходит огромный скачок в развитии.
С
помощью рекомендаций специалистов каждый родитель сможет научить своего малыша добиваться успеха в любом деле.
Слайд 5Правило 1
Дети не должны быть для взрослых потенциальными спортсменами, музыкантами
или интеллектуалами –
они должны быть просто детьми.
они должны быть просто детьми.
Слайд 6Правило 2
Никогда не оставляйте ребёнка без внимания. Если он просит
поиграть с ним, отложите свои дела и уделите ему время.
Слайд 7Правило 3
Общаясь с детьми, почаще применяйте такие невербальные приёмы, как
язык жестов, улыбки, чаще обнимайте детей.
Слайд 8Правило 4
Чем больше родители сдерживают вспыльчивого ребёнка в раннем детстве,
тем меньше проявлений отрицательных черт его характера будет в старшем возрасте.
Слайд 9Правило 5
Уважайте право ребёнка на свою собственную точку зрения.
Как можно
чаще советуйтесь с ним.
Слайд 10Правило 6
У ребёнка в любом возрасте должен быть распорядок дня
с установленным временем работы и отдыха. Обязательно составляйте расписание вместе с ним, учитывая его мнения и пожелания.
Слайд 11Правило 7
Не забывайте, что нужно не только учить детей, но
и самим учиться у них.
Всегда помните, что важно не количество времени, проведённое с ребёнком, а качество общения.
Всегда помните, что важно не количество времени, проведённое с ребёнком, а качество общения.
Слайд 12Правило 8
Ограничивайте время, которое ребёнок проводит у компьютера (не более
20 минут в день). Компьютерные игры рекомендуется заменить обучающими программами.
Слайд 13Правило 9
Не критикуйте ребёнка слишком часто: критика может развить чувство
неполноценности и привести к задержкам в развитии.
Слайд 14Правило 10
Если ваш ребёнок очень упрям и часто создаёт проблемы,
не старайтесь перебороть его, просто попробуйте завуалировать всё какой – нибудь игрой.
Слайд 15Правило 11
Никогда не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми и
не предъявляйте ему завышенных требований.
Любите его таким, какой он есть.
Любите его таким, какой он есть.
Слайд 16Правило 12
Всегда интересуйтесь у воспитателя и учителя вашего ребёнка его
успехами и промахами.
Слайд 17Правило 13
В любом месте – на улице, в магазине – просите
ребёнка читать вывески, плакаты. Это заметно увеличит интерес к чтению.
Слайд 18Правило 14
Для развития правильной речи мышления ребёнка рекомендуется каждый вечер обсуждать
с ним все происходившие в этот день события. Родители тоже должны рассказывать ребёнку, как прошёл их день.
Слайд 19Правило 15
При разговоре с ребёнком следите за своей речью, старайтесь
правильно строить предложения. Ребёнок учится разговаривать именно от вас. Старайтесь не употреблять грубых слов и выражений при ребёнке.
Слайд 20Правило 16
Развитие устной речи ребёнка – это необходимое условие для
того, чтобы он смог успешно усвоить и письменную речь.
Слайд 21Правило 17
Устная связная речь ребёнка не будет нормально развиваться без
участия взрослых или будет развиваться очень медленно.
Слайд 22Правило 18
Кроме развитой речи, у ребёнка к семи годам должен
сформироваться навык слушания, т. е. умение не перебивая выслушивать собеседника и после этого задавать вопросы.
Слайд 23Правило 19
Ученые доказали, что развитие мелкой моторики пальцев непосредственно зависит
от того, как ребёнок говорит, поэтому заниматься с ребёнком развитием его речи нужно не только посредством формирования артикуляционного аппарата, но и движений пальцев рук.
Слайд 24Правило 20
Читайте малышу как можно больше книг с красивыми яркими
иллюстрациями. Позволяйте ребёнку самостоятельно переворачивать страницы и держать её на коленях. Читая любимые книжки малыша, делайте паузы, чтобы ребёнок мог продолжить услышанный рассказ.
Слайд 25Правило 21
Не заставляйте ребёнка сидеть, выполняя письменные задания, больше получаса.
Через 20 минут после начала занятия необходимо сделать перерыв – размяться, подвигать ногами и руками, сделать «пальчиковую» гимнастику, поиграть в подвижные игры.
Слайд 26Правило 22
Помните, что работа по развитию мелкой моторики и координации движений
рук должна проводиться постоянно, только при таком условии вы достигнете наилучшего результата.
Слайд 27Правило 23
Если какое – либо упражнение не получается, не настаивайте
на его выполнении немедленно. Сделайте небольшой перерыв, а затем обязательно вернитесь к прерванному занятию.
Слайд 28Правило 24
На агрессивное поведение ребёнка нельзя реагировать физическими наказаниями. Лучше
всего спокойно объяснить ему, что так делать нельзя.
Слайд 30Правило 26
Если у ребёнка что – то не получается, не
сравнивайте его результаты с эталоном или результатами более успешных сверстников. Сравнивайте работы ребёнка только с его собственными работами, сделанными вчера, отмечая любой реальный прогресс.
Слайд 31Правило 27
Обстановка в доме должна быть спокойной и уютной. Если
ребёнок растёт в безопасности, он учится доверять людям.
Слайд 32Правило 28
Старайтесь не вешать над рабочим столом ребёнка плакатов или
картин – яркие пятна будут отвлекать его от занятий.
Слайд 33Правило 29
Перед тем как начать чем – то заниматься с
ребёнком, попробуйте вместе с малышом определить цель занятия, продумать возможные способы её достижения, спланировать последовательность действий, а после завершения работы оценить её результат.
Слайд 34Правило 30
Не старайтесь устраивать из домашних занятий подобие школьных уроков, заставляя
малыша соблюдать дисциплину и постоянно находиться в правильной позе.
Слайд 35Следуя данным советам
и уделяя внимание своему ребёнку,
каждый родитель сможет:
Улучшить моторику
и общее развитие малыша;
Подготовить ребёнка к школе;
Приучить к общению;
Развить фантазию, внимание.
Подготовить ребёнка к школе;
Приучить к общению;
Развить фантазию, внимание.
Слайд 37Сборник составлен по материалам
научно – популярного издания
«Ребенок. Развивающие игры.
Простые правила для успеха вашего ребенка»,
автор – составитель В. Доскова., Москва. 2010 г.
автор – составитель В. Доскова., Москва. 2010 г.
