преподаватель кафедры
дошкольного и начального образования
БОУ ДПО ИРООО
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в начальной школе презентация
Содержание
- 1. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в начальной школе
- 2. Особенности формирования перечней на 2012-2013
- 3. Особенности формирования перечней на 2011-2012
- 4. Особенности формирования перечней на 2012-2013
- 5. Структура федеральных перечней учебников на 2012/2013
- 6. Структура федеральных перечней учебников на 2012/2013 учебный год
- 7. www.vgf.ru Начальная школа XXI века
- 8. www.prosv.ru
- 9. school-russia.prosv.ru
- 10. www.school2100.ru
- 14. Мультимедийные материалы «Проверь себя» (для текущего и тематического контроля)
- 15. Перспективная начальная
- 16. www.vita-press.ru
- 17. Гармония http://www.a21vek.ru/
- 18. www.drofa.ru Классическая начальная школа/ РИТМ
- 19. http://planetaznaniy.astrel.ru/
Особенности формирования перечней
на 2012-2013 учебный год Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» 2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Слайд 1Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в начальной школе
март 2012
Пачина Анжела Геннадьевна,
старший
Слайд 2 Особенности формирования перечней
на 2012-2013 учебный год
Национальная образовательная инициатива
«Наша новая школа»
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Слайд 3 Особенности формирования перечней
на 2011-2012 учебный год
Национальная образовательная инициатива
«Наша новая школа»
Результат образования - это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении
Ученик должен обладать целостным социально-ориентированным взглядом на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий.
Это возможно лишь в результате объединения усилий учителей разных предметов
Слайд 4 Особенности формирования перечней
на 2012-2013 учебный год
2. Федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования
личностным (готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки, отражающие индивидуально-личностные позиции обучающихся, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности);
метапредметным (освоенные обучающимися универсальные учебные действия, обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями);
предметным (освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира)
Зафиксированы требования к результатам освоения ООП НОО:
Слайд 5Структура федеральных перечней учебников
на 2012/2013 учебный год
Приложение 1. Федеральный перечень
учебников, рекомендованных МОиН РФ к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год
Приложение 2. Федеральный перечень учебников, допущенных МОиН РФ к использованию в образовательном процессе…
Приложение 3. Федеральный перечень учебников, рекомендованных МОиН РФ к использованию в образовательном процессе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
Приложение 4. Федеральный перечень учебников, допущенных МОиН РФ к использованию в образовательном процессе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
Приложение 2. Федеральный перечень учебников, допущенных МОиН РФ к использованию в образовательном процессе…
Приложение 3. Федеральный перечень учебников, рекомендованных МОиН РФ к использованию в образовательном процессе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
Приложение 4. Федеральный перечень учебников, допущенных МОиН РФ к использованию в образовательном процессе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
