Валерьевна
МОУ Снежногорская СОШ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа развития Школа как социокультурный центр-территория здоровья презентация
Содержание
- 1. Программа развития Школа как социокультурный центр-территория здоровья
- 2. Современные теоретические, методические подходы
- 3. Оздоровительно-профилактические мероприятия Предупреждение конфликтных ситуация в коллективе
- 4. Группы здоровьесберегающих технологий технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные
- 5. Здоровьесберегающая технология учитывает: периоды работоспособности детей
- 6. Критерии здоровьесбережения
- 9. начало учебного года и недели;
- 10. Медицинский осмотр как составляющая профилактики заболеваемости обучающихся
- 11. Мониторинг ОРВИ www.themegallery.com
- 12. «Забота о здоровье ребенка – это
- 13. Благодарю за внимание!
Современные теоретические, методические подходы к формированию здоровья учащихся в педагогическом процессе и в повседневной жизни
Слайд 1Программа развития «Школа как социокультурный центр-территория здоровья»
«Оздоровительно-профилактические мероприятия »
Автор: Максиян Ольга
Слайд 2
Современные теоретические, методические подходы к формированию здоровья учащихся в
педагогическом процессе и в повседневной жизни
Слайд 3Оздоровительно-профилактические мероприятия
Предупреждение конфликтных ситуация в коллективе и их своевременное разрешение;
Введение в
штат школы должности медицинского работника по совместительству от ФАПа;
Применение немедикометозных методов оздоровления;
Улучшение освещения учебных кабинетов;
Проведение текущего ремонта в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями;
Приобретение новой мебели, спортивного инвентаря, оборудования в медицинский кабинет.
Применение немедикометозных методов оздоровления;
Улучшение освещения учебных кабинетов;
Проведение текущего ремонта в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями;
Приобретение новой мебели, спортивного инвентаря, оборудования в медицинский кабинет.
www.themegallery.com
Слайд 4Группы здоровьесберегающих технологий
технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса;
технологии оптимальной организации
учебного процесса и физической активности школьников;
разнообразные психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности педагогами и воспитателями.
Слайд 5Здоровьесберегающая технология
учитывает:
периоды работоспособности детей на уроках (период врабатываемости, период высокой
продуктивности, период снижения продуктивности с признаками утомления);
возрастные и физиологические особенностей ребенка на занятиях (количества видов деятельности на уроках, их продуктивность);
наличие эмоциональных разрядок на уроках;
чередование позы с учетом видов деятельности;
использование физкультурных пауз на уроках.
возрастные и физиологические особенностей ребенка на занятиях (количества видов деятельности на уроках, их продуктивность);
наличие эмоциональных разрядок на уроках;
чередование позы с учетом видов деятельности;
использование физкультурных пауз на уроках.
www.themegallery.com
Слайд 9
начало учебного года и недели;
возникает ежедневно к 3-4-му урокам;
Периоды
возникновения утомления
сначала проявляется слабо, а затем усиливается к концу учебного дня;
окончание четверти, учебного года, недели.
Слайд 12 «Забота о здоровье ребенка – это не просто комплекс санитарно-гигиенических
норм и правил и свод требований к режиму, питанию, труду и отдыху. Это прежде всего забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества»
В.А. Сухомлинский
В.А. Сухомлинский
