МБОУ СОШ п. ПРИКАМСКИЙ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.2010 – 2013 учебный год презентация
Содержание
- 1. Программа коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.2010 – 2013 учебный год
- 2. Содержание программы 1.Пояснительная записка__________________________
- 3. Цель: Создание системы комплексной помощи детям с
- 4. Направления работы: диагностическая; коррекционно-развивающая; консультативная; информационно-просветительская
- 5. Этапы реализации программы I этап - информационно-аналитическая
- 6. Механизм реализации программы Механизмом реализации коррекционной работы
Содержание программы 1.Пояснительная записка__________________________ 2. Принципы коррекционной работы________________ 3.Направления работы_____________________________ 4.Этапы реализации программы ___________ _5.Механизм реализации программы_________________ 6.Структура и содержание коррекционной программы 6.1
Слайд 1Программа коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. 2010 – 2013
учебный год
Слайд 2Содержание программы
1.Пояснительная записка__________________________
2. Принципы коррекционной работы________________
3.Направления работы_____________________________
4.Этапы реализации программы ___________
_5.Механизм реализации программы_________________
6.Структура и содержание коррекционной программы
6.1 Концептуальный модуль
6.2 Диагностико-консультативный модуль.
6.3.Коррекционно-развивающиий модуль.
6.4 Лечебно-профилактический модуль.
6.5 Социально-педагогический модуль.
7.Этапы создания и реализации программы коррекционной работы.
8.Требования к условиям реализации программы коррекционной работы.
_5.Механизм реализации программы_________________
6.Структура и содержание коррекционной программы
6.1 Концептуальный модуль
6.2 Диагностико-консультативный модуль.
6.3.Коррекционно-развивающиий модуль.
6.4 Лечебно-профилактический модуль.
6.5 Социально-педагогический модуль.
7.Этапы создания и реализации программы коррекционной работы.
8.Требования к условиям реализации программы коррекционной работы.
Слайд 3Цель:
Создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении
основной образовательной программы, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию и оказание помощи детям этой категории в освоении ООП.
Слайд 4Направления работы:
диагностическая;
коррекционно-развивающая;
консультативная;
информационно-просветительская
Слайд 5Этапы реализации программы
I этап - информационно-аналитическая деятельность;
II этап – организационно-исполнительская
деятельность;
III этап - контрольно-диагностическая деятельность;
IV этап - регуляция и корректировка
III этап - контрольно-диагностическая деятельность;
IV этап - регуляция и корректировка
Слайд 6Механизм реализации программы
Механизмом реализации коррекционной работы является взаимодействие специалистов школы, обеспечивающее
системное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья специалистами различного профиля в образовательном процессе.
