В.А.
Руководитель отдела профориентационной работы
ГАУ РК «РИЦОКО»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
профессиональноЕ самоопределениЕ молодежи в учреждениях начального и среднего профессионального образования презентация
Содержание
- 1. профессиональноЕ самоопределениЕ молодежи в учреждениях начального и среднего профессионального образования
- 2. ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР ПРОФЕССИИ – ЧТО ЭТО?
- 3. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В УНПО И УСПО Профессиональная ориентация
- 4. ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ НПО И СПО
- 5. АЛГОРИТМ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В СИСТЕМЕ «ШКОЛА - УПО»
- 6. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ В УПО
ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР ПРОФЕССИИ – ЧТО ЭТО?
Слайд 1 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛОДЕЖИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Творожникова
Слайд 3ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В УНПО И УСПО
Профессиональная ориентация – организация сопровождения профессионального самоопределения
личности
Цель профориентации –
повышение качества профессиональной подготовки обучающихся путем проектирования и реализации системы их профессионального самоопределения
Профессиональное самоопределение –
построение, корректировка, реализация перспектив своего профессионального развития с учетом своих способностей и потребностей общества
Цель профориентации –
повышение качества профессиональной подготовки обучающихся путем проектирования и реализации системы их профессионального самоопределения
Профессиональное самоопределение –
построение, корректировка, реализация перспектив своего профессионального развития с учетом своих способностей и потребностей общества
Слайд 5АЛГОРИТМ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В СИСТЕМЕ «ШКОЛА - УПО»
*
Активизация процесса формирования у школьника
внутренней готовности к самостоятельному и осознанному построению своего профессионального и жизненного пути (ярмарки профессий, Дни открытых дверей, компьютерные презентации специальностей и др.).
Формирование необходимых знаний, умений, навыков, необходимых для овладения той или иной профессией. Организация и проведение «профессиональных проб» и «профессиональных уроков», развивающие компьютерные программы
