Проектная компетентность как фактор развития современного учителя презентация

Департамента образования города Москвы

установленными требованиями к качеству результатов, возможными рамками расхода средств и ресурсов и специфической организацией»
(В.Н. Бурков, Д.А. Новиков).

стороны, успешный опыт педагогического проектирования (осуществления педагогом продуктивной профессиональной деятельности в логике проекта), а с другой стороны, готовность осуществлять успешную профессиональную деятельность как последовательность разработки и реализации взаимосвязанных педагогических проектов, направленных на развитие жизненного опыта обучающихся в условиях постоянно изменяющейся образовательной практики.

Проектная компетентность педагогов

Проектное содержание и организации деятельности
Специализированная информационная среда

образования

ВУЗы и СУЗы

общественные организации

– одаренный педагог»
Фестиваль «Портфолио как способ самореализации личности»
«Интернет- сообщество талантливых детей САО»
«Окружной кабинет консультирования проектной и исследовательской деятельности школьников»
«Комплексный психолого-педагогический мониторинг развития одаренности обучающихся на основе гуманистического подхода»

«Клуб особенных женщин»
Интернет -телевидение http://www.comdi.com
Сайт ЦПМ pedagog-master.ru