проектов, программ, конкурсов,
ОГАОУ ДПО Институт развития образования Иркутской области
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектная группа Управление структурой подготовки общественных управляющих презентация
Содержание
- 1. Проектная группа Управление структурой подготовки общественных управляющих
- 2. На группе обсуждались вопросы: качественные характеристики
- 3. Необходимо изменить понятие государственно-общественного управления, т.е.
- 4. В результате обсуждения решили, что в категорию
- 5. Качественные характеристики общественных оценщиков: образовательный ценз
- 6. Основной принцип деятельности общественно-государственной оценки - саморегулирующаяся
- 7. В ходе обсуждения по общественным оценщикам было
- 8. Участники группы обсудили риски при работе
На группе обсуждались вопросы: качественные характеристики оценщика ; функционал , разграничение обязанностей оценщика; возможные риски и их минимизация при работе оценщиков.
Слайд 1Проектная группа
«Управление структурой подготовки общественных управляющих»
Татьяна Гавриленко,
руководитель Центра инновационных
Слайд 2На группе обсуждались вопросы:
качественные характеристики оценщика ;
функционал , разграничение обязанностей оценщика;
возможные
риски и их минимизация при работе оценщиков.
Слайд 3
Необходимо изменить понятие государственно-общественного управления, т.е. стоит расставить акценты, где государственное,
а где общественное.
Необходимо разграничить понятие качество образования и результат, в то же время должны быть критерии, по которым оценивается качество.
Необходимо разграничить понятие качество образования и результат, в то же время должны быть критерии, по которым оценивается качество.
Слайд 4В результате обсуждения решили, что в категорию оценщиков входят:
родители,
представители бизнес-
сообщества ,
кооптированные члены,
представители педагогической общественности,
дети,
выпускники,
представители общественности ( СМИ и т.д.)
депутаты,
члены управляющего совета.
кооптированные члены,
представители педагогической общественности,
дети,
выпускники,
представители общественности ( СМИ и т.д.)
депутаты,
члены управляющего совета.
Слайд 5Качественные характеристики общественных оценщиков:
образовательный ценз (эта позиция вызвала большой спор, проводилось
голосование, т.к. некоторые считают ,что это дискриминация );
активная гражданская позиция (предполагается, что большинство личностных характеристик такие как: коммуникабельность, лидерство, креативность и т.д. входят в это понятие) ;
успешность в своей деятельности.
активная гражданская позиция (предполагается, что большинство личностных характеристик такие как: коммуникабельность, лидерство, креативность и т.д. входят в это понятие) ;
успешность в своей деятельности.
Слайд 6Основной принцип деятельности общественно-государственной оценки - саморегулирующаяся организация на муниципальном уровне
Делегировать своих членов в СРО могут ассоциации, общественные организации, предприятия, образовательные организации.
Слайд 7В ходе обсуждения по общественным оценщикам было предложено :
определить мотивацию
для полноценной деятельности общественных оценщиков
придать определенный общественный статус данной категории
наделить дополнительными полномочиями.
Причем, статусность и полномочия важные вопросы, которые следует обсудить.
придать определенный общественный статус данной категории
наделить дополнительными полномочиями.
Причем, статусность и полномочия важные вопросы, которые следует обсудить.
Слайд 8Участники группы обсудили риски при работе оценщиков , основные из
них :
отсутствие нормативно-правовой базы деятельности общественных оценщиков
лоббирование интересов отдельных групп
недостаточное количество людей с активной гражданской позицией
