Анастасия Леонидовна
учитель математики и информатики,
заместитель директора
по информатизации образования
ГОУ СОШ № 156
ЮЗАО г.Москва
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектная деятельность школьников на уроках информатики и во внеурочной деятельности школы презентация
Содержание
- 1. Проектная деятельность школьников на уроках информатики и во внеурочной деятельности школы
- 2. Основная цель Организовать проектную деятельность учащихся
- 3. Направления информатизации внеурочной деятельности школьников:
- 4. Модель системы внеурочной деятельности школьников по информатике,
- 6. МЕТОДЫ проведения внеурочной деятельности школьников с использованием
- 7. Система внеурочной работы Теоретическое описание модель внеурочной
- 8. Взаимодействие системы внеурочной деятельности школьников по информатике и воспитательной системы школы
- 9. Эффективность системы Положительная тенденция наблюдается как
- 10. Соотношение показателей мотивации, эффективности и качества
Основная цель Организовать проектную деятельность учащихся таким образом, чтобы они получали навыки самостоятельной работы со средствами информационных технологий.
Слайд 1Проектная деятельность школьников на уроках информатики и во внеурочной деятельности школы
Трофимова
Слайд 2Основная цель
Организовать проектную деятельность учащихся таким образом, чтобы они получали навыки
самостоятельной работы со средствами информационных технологий.
Слайд 3Направления информатизации внеурочной деятельности школьников:
организация обучения информатике и информационным технологиям во
внеурочное время (проведение кружков, факультативов, индивидуальных занятий);
организация досуга детей в компьютерном классе после уроков (применение коммуникационных технологий для удаленного общения, использование компьютерных игр);
создание и поддержка школьных средств массовой информации с применением средств ИКТ (информационная поддержка социально-воспитательной системы школы);
организация свободного доступа к средствам ИКТ и другим ресурсам для познавательной и развивающей деятельности учащихся (участие в проектной деятельности по другим предмета, проведение и консультирование проектной деятельности, телеконференций, использование учебных комплексов);
проведение конкурсов и олимпиад по информатике (деловые игры, неделя информатики, сетевые олимпиады).
организация досуга детей в компьютерном классе после уроков (применение коммуникационных технологий для удаленного общения, использование компьютерных игр);
создание и поддержка школьных средств массовой информации с применением средств ИКТ (информационная поддержка социально-воспитательной системы школы);
организация свободного доступа к средствам ИКТ и другим ресурсам для познавательной и развивающей деятельности учащихся (участие в проектной деятельности по другим предмета, проведение и консультирование проектной деятельности, телеконференций, использование учебных комплексов);
проведение конкурсов и олимпиад по информатике (деловые игры, неделя информатики, сетевые олимпиады).
Слайд 4Модель системы внеурочной деятельности школьников по информатике, основанной на применении информационных
технологий.
Диагностический блок
Содержательный блок
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИКТ
Цели
Задачи
Функции
Целевой блок
Особенности применения средств ИКТ
Принципы
Содержание
Технологический блок
Результат
Средства и технологии информатизации
Формы
Методы
Диагностика
Слайд 6МЕТОДЫ
проведения внеурочной деятельности школьников с использованием информационных технологий
Метод проектов
Метод информационного ресурса
Метод
сетевого общения
Массовые формы
Групповые формы
СРЕДСТВА
информатизации внеурочной деятельности школьников
интегрированные
Игровой метод
Индивидуальные
ФОРМЫ
организации внеурочной деятельности школьников
обучающие
тренажеры
контролирующие
информационно-поисковые и информационно-справочные
презентационные и демонстрационные
лабораторные
имитационно-моделирующие
учебно-игровые
игровые
коммуникационные
Схема 9. Методы, формы и средства системы внеурочной деятельности школьников по информатике, основанной на применении информационных технологий.
Слайд 7Система внеурочной работы
Теоретическое описание
модель внеурочной деятельности школьников по информатике
методика использования
информационных технологий во внеурочной деятельности школьников
этапы построения системы внеурочной деятельности школьников по информатике
этапы построения системы внеурочной деятельности школьников по информатике
Практическая реализация
планы внеурочных мероприятий
сценарии и материалы для их проведения
планы учебных модулей:
«Начинающий пользователь»,
«Компьютерная графика и анимация»,
«Текстовая верстка»,
«Интернет-технологии»,
«Программирование и моделирование»
Слайд 8Взаимодействие системы внеурочной деятельности школьников по информатике и воспитательной системы школы
Слайд 9Эффективность системы
Положительная тенденция наблюдается как в эффективности, так и в качестве
участия школьников в олимпиадах по информатике, а так же в тематических интернет-олимпиадах, конкурсах проектов.
Важным фактором, подтверждающим эффективность построенной системы, является значительное увеличение количества учащихся, принимающих участие в конкурсах и викторинах по информатике, что свидетельствует об увеличении интереса к предмету и мотивации к его изучению.
Важным фактором, подтверждающим эффективность построенной системы, является значительное увеличение количества учащихся, принимающих участие в конкурсах и викторинах по информатике, что свидетельствует об увеличении интереса к предмету и мотивации к его изучению.
Слайд 10 Соотношение показателей мотивации, эффективности и качества участия школьников в конкурсах по
информатике 2003-2007 уч.гг.
