ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАК ОДНО ИЗ ВАЖНЕЙШИХ СРЕДСТВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ И СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ. презентация

И СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ.

Зам. директора по ВР
Самойлова Светлана Алексеевна

делать осознанный выбор и нести ответственность за собственные действия;
общественная активная позиция и творческая инициатива;
рационализм и эффективность;
забота о собственном здоровье и здоровье окружающих;
самостоятельность и личная целеустремленность;
умение адаптироваться в условиях постоянных общественных изменений;
видение ключевых проблем общественной жизни и стремление решать их, устанавливая взаимодействие с окружающими людьми;
владение ценностями демократического гражданского общества.

потребности и способности обучаемого проявлять заботу о других, положительного отношения к окружающим людям, сверстникам, труду, природе, Родине.
Формирование толерантного отношения к людям другой национальности и вероисповедания.
Включение учащихся в различные виды социально-полезной деятельности.

актуальная социальная проблема, требующая разрешения.
Её реализация будет способствовать улучшению социальной ситуации в конкретном регионе, социуме.
Это один из способов участия в общественной жизни путем практического решения насущных социальных задач.

в проекте модернизации российской системы образования:
компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации;
компетентности в сфере гражданско-общественной, социальной деятельности (выполнение ролей гражданина, избирателя, потребителя);
компетентности в сфере трудовой деятельности (умение анализировать ситуацию на рынке труда, оценивать собственные профессиональные возможности, ориентироваться в нормах и этике трудовых взаимоотношений, навыков самоорганизации);
компетентности в бытовой сфере.

учебной деятельности на уроках общественных дисциплин и других предметов с внеклассной работой;
методологический – создание системы гражданского образования становится социальным проектом по формированию определенной позиции у подрастающего поколения, по выполнению заказа.

среднесрочными или долгосрочными.

По уровню и масштабу выделяют следующие проекты:

знаний, умений, сформированности ключевых компетенций и ценностей).
Выбор проблемы.
Сбор информации.
Разработка собственного варианта решения проблемы.
Реализация плана действий команды учащихся.
Подготовка к защите проекта (работа по оформлению материала на стендах с использованием фотографий, рисунков, плакатов, схем, диаграмм).
Презентация проекта (устная защита проекта в форме парламентских слушаний, которая организуется в режиме конкурса команд и оценивается квалифицированным жюри).
Рефлексия (анализ самими учащимися стадий подготовки проекта и его представления на конкурсе, определение встретившихся трудностей, оценка вклада каждого участника, выявление ошибок).

специалистами

Поиск и анализ информации, изучение законодательной и нормативно-правовой базы

Определение цели и задач социального проекта перед началом реализации проекта

(что изменится в ходе реализации проекта)

Источники финансирования

Определение обязанностей и их распределение внутри команды

партнеров;
проведение официальных переговоров;
получение необходимых ресурсов;
проведение плановых мероприятий;
оценка и контроль выполнения плана;
корректировка хода реализации проекта
информирование о результатах проекта

деятельности;
системность.

следующее:
законопослушность или лояльность;
уважение права;
толерантность;
готовность к компромиссам в определенных ситуациях;
уважение частной жизни;
активное участие в общественной жизни;
стремление к самообразованию и саморазвитию.

бы и хотели бы выполнить;
работайте в тесном сотрудничестве, будьте единым коллективом, помогайте друг другу;
успех работы во многом будет зависеть от общественного мнения, не пренебрегайте им;
не стремитесь к идеальному и безупречному результату;
не опускайте руки при неудачах, ошибки и трудности – неизбежные спутники любой деятельности, в том числе и проектной;
не старайтесь добиться поставленной цели любыми путями, помните, что не все средства хороши, даже когда стремишься к общему благу;
будьте терпимы к мнениям других людей, убеждайте делами, а не словами;
будьте готовы принять на себя ответственность при выборе решения;
проект должен создаваться для людей, а не ради проекта, не увлекайтесь формальной стороной работы, но и не забывайте о ней;
предварительно разработанные планы можно менять, но не злоупотребляйте этим, иначе проект превратиться в череду постоянных изменений, много сил и времени будет потрачено напрасно;
помните о своих целях и ожидаемых результатах;
не бойтесь признавать ошибки и исправлять их;
установите в своем коллективе атмосферу доброжелательности;
не забывайте о принципах демократии, лидеры не должны превращаться в тиранов.