Проект: Одаренные дети – будущее России Цель проекта: Совершенствование региональной системы выявления, развития и поддержки одаренных детей. презентация

реализация образовательных программ для детей с опережающим развитием;
Укрепление материально-технической базы учреждений образования в рамках реализации региональных целевых программ;
Организация межведомственного взаимодействия по вопросам поддержки одарённых детей;
Обеспечение доступности образовательных услуг для одарённых детей вне зависимости от места жительства;
Совершенствование системы поощрения и адресной поддержки одарённых детей;
Формирование региональной базы данных одарённых детей;
Совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов, работающих с одарёнными детьми;
Совершенствование системы региональных итоговых мероприятий учащихся, направленных на раскрытие их творческого потенциала;
Подготовка и организация участия школьников во Всероссийских и международных мероприятиях.

Задачи проекта

и культуры

Постоянно

Долгосрочная целевая программа «Дети Пензенской области» на 2009-2011 годы (постановление Правительства Пензенской области от 5 ноября 2008 №743-пП)

Участники проекта

Сроки реализации проекта

Нормативная база реализации проекта

взаимодействия с ведущими научными школами России

Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, работающих с одарёнными детьми рамках реализации региональных целевых программ

Обеспечение взаимодействия школы и семьи в организации сопровождения развития одарённости детей

Своевременное информирование учащихся и творческих коллективов о проведении Всероссийских и международных открытых конкурсов, фестивалей, соревнований, олимпиад

Грамотное психолого-педагогическое сопровождение развития одарённых детей

Выстраивание индивидуального образовательного «маршрута» ребёнка с учётом специфики его творческой и индивидуальной одарённости

Определение личных параметров успеха каждого ребёнка

Включение ребёнка в систему массовых мероприятий, направленных на раскрытие его творческого потенциала

Направления реализации проекта

Формирование творческой индивидуальности ребёнка

Создание условий для развития системы поддержки одарённых детей

поддержки одарённых детей

Развитие творческого потенциала и одарённости ребёнка

60 региональных итоговых массовых мероприятий с учащимися по различным направлениям образовательной деятельности и детского творчества;

13 предметных олимпиад;

научно-практические конференции «Старт в науку», «Эврика», «Земля родная», юных исследователей окружающей среды;

присуждение премий в рамках ПНП «Образование» и губернаторских премий для поддержки талантливой молодёжи;

участие в 80 Всероссийских и международных олимпиадах и мероприятиях (более 200 победителей в год);

создание программ профильного обучения и дополнительных образовательных программ для детей с опережающим развитием;

создание регионального банка данных одарённых детей и творческих коллективов, реализация проекта «Портфолио – путь к успеху»

82 учреждения дополнительного образования детей, в том числе: 44 центра, дома, дворец творчества, 23 детско-юношеские спортивные школы, 7 центров, станций юных техников, 3 центра, станции юных натуралистов, 3 центра, станции юных туристов, 2 школы искусств;

1 школа-интернат для одарённых детей;

271 выездной класс системы культуры на базе общеобразовательных учреждений, около 6 тысяч детей;

создание творческих лабораторий и организация стажировки для педагогов, работающих с одарёнными детьми;

70 профильных лагерей и смен по различным направлениям образовательной деятельности, в том числе областная творческая смена для одарённых детей «Перекрёсток открытий»

Система поддержки талантливых детей

конкурсах, конференциях, от общего
числа выпускников
2003 год – 753 чел (5,3%)
2009 год – 1057 (12,3%)

Динамика участия команды Пензенской области во Всероссийской олимпиаде школьников по
общеобразовательным предметам
2005 год – 32 участника – 5 призеров;
2009 год – 32 участника – 13 призеров,
+ одна Международная награда

2009 год

2005 год

конференции «Старт в науку»
1999 год – 85 учащихся – 21 призер
2009 год – 370 участников – 188 призеров

Количество победителей и призеров всероссийских и международных мероприятий
(Коллективов и обучающихся УДО)
2007 год-165
2008 год -193
2009 год - 207

1999 год

2009 год

(% от общего числа учащихся)

систему учебных сборов и летних лагерей;
Активная работа с вузами на базе морально и материально обновленного лицея – интерната для одаренных детей;
Моральная и материальная поддержка учащихся и педагогов, добившихся значительных результатов;
Обеспечение фиксации результатов каждого ученика через портфолио;
Расширение перечня итоговых мероприятий, способствующих выявлению и развития творческих детей;
Создание регионального унифицированного банка данных одаренных детей Пензенской области;
Развитие творческих лабораторий педагогов, работающих с одаренными детьми.

Перспективы

Проблемы

Ограниченность опыта участия одаренных детей региона в соревнованиях российского и международного уровней ввиду недостаточного финансиро-вания программы.