Ирина
Журавкова Анастасия
Мячин Данил
Сотников Иван
Спицына Анастасия
Шорников Арсений,
обучающиеся 3 «Б» класса
МОУ СОШ № 22 г. Томска
Руководители: Килина Н.А.
Журих Г.Н.
г.Томск, 2009 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект На свете все на все похоже презентация
Содержание
- 1. Проект На свете все на все похоже
- 2. Идея проекта – из детских творческих работ
- 3. В ходе проекта мы отвечали
- 4. Ассоциациии - это закономерная связь
- 5. Глава 1. Ассоциации литературных героев с растениями
- 6. Вини - Пух, Вини - Пух, То
- 7. Крокодил наш молодец, Он похож на огурец:
- 8. Глава 2. «Светло-пушистая снежинка белая…»
- 9. Снежинки похожи на звездочки, цветочки, бабочек, ёжиков
- 10. Глава 3. На что похожи облака? На
- 11. Барашки, барашки, Легкие, как пух. Барашки, барашки,
- 12. Белые кораблики По небу плывут. Белые кораблики
- 13. Глава 4. Необычное в обычном
- 14. Крокодил полосатый, зеленый, Его каждый, конечно, узнал.
- 15. Мойдодыра узнают без намёка – Из-под
- 16. А еще мы проводим гастроли – Театральные,
- 17. Это очень забавно и весело – Отходы
- 18. Глава 5. «На окне, серебряном от инея…»
- 20. Глава 6. В гостях у Чиполлино
- 21. На свет я появился – И весь преобразился. Из простого клубня В героя превратился!
- 22. Морковка необычная На грядке уродилась. А с помощью фантазии В кактус превратилась
- 23. Глава 6.Осенний калейдоскоп Осенние листья похожи
- 25. Вывод: Идею проекта мы реализовали. Все
- 26. 2.Работа над проектом способствовала развитию воображения, наблюдательности,
- 27. Спасибо за внимание!
Идея проекта – из детских творческих работ создать книгу про ассоциации «На свете все на все похоже…» Предметом нашего исследования являются ассоциации
Слайд 2Идея проекта – из детских творческих работ создать книгу про ассоциации
«На свете все на все похоже…»
Предметом нашего исследования являются ассоциации
Предметом нашего исследования являются ассоциации
Слайд 3 В ходе проекта мы отвечали на вопрос «Что на
что похоже?»
Нас интересовало:
какие ассоциативные образы возникают при чтении литературных произведений, просмотре мультфильмов, при наблюдении за предметами окружающей жизни, явлениями природы;
как обычные предметы благодаря детской фантазии приобретают новую жизнь.
Нас интересовало:
какие ассоциативные образы возникают при чтении литературных произведений, просмотре мультфильмов, при наблюдении за предметами окружающей жизни, явлениями природы;
как обычные предметы благодаря детской фантазии приобретают новую жизнь.
Слайд 4Ассоциациии -
это закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами
или явлениями, отраженными в сознании и закрепленными в памяти.
Слайд 5Глава 1. Ассоциации литературных героев с растениями и животными
по характеру
по
внешнему виду
по настроению
звуковые ассоциации
внешнее окружение
схожесть ситуации
вкусовые привязанности
место, где происходит действие
по настроению
звуковые ассоциации
внешнее окружение
схожесть ситуации
вкусовые привязанности
место, где происходит действие
Слайд 6Вини - Пух, Вини - Пух,
То он там, то он тут.
Закружился,
заскакал,
Как шишка, с ветки он упал.
Закатился под кусток,
А потом с пригорка – скок!
Как шишка, с ветки он упал.
Закатился под кусток,
А потом с пригорка – скок!
Добрый доктор Айболит
Всех излечит, исцелит.
Вылечит и корь, ангину,
А похож он на пингвина.
Слайд 7Крокодил наш молодец,
Он похож на огурец:
Весь зеленый, полосатый,
Он овальный и пузатый.
На
газель похожая,
Стройная, красивая,
Мама дяди Федора
Веселая, счастливая
Стройная, красивая,
Мама дяди Федора
Веселая, счастливая
Слайд 10Глава 3. На что похожи облака?
На что похожи облака?
На что они
похожи?
На крокодила,
На быка
И на оленя тоже!
Вон город на горе крутой –
То розовый,
То золотой!
На крокодила,
На быка
И на оленя тоже!
Вон город на горе крутой –
То розовый,
То золотой!
Слайд 11Барашки, барашки,
Легкие, как пух.
Барашки, барашки,
Где же ваш пастух?
Облака чернее ночи,
Все сверкает
и грохочет.
Змей Горыныч показался,
Только где-то хвост остался
Змей Горыныч показался,
Только где-то хвост остался
Слайд 12Белые кораблики
По небу плывут.
Белые кораблики
Радость мне несут
Ветер тучки закружил,
В крокодила превратил.
Как
бы этот крокодил
Солнышко не проглотил
Солнышко не проглотил
Слайд 14Крокодил полосатый, зеленый,
Его каждый, конечно, узнал.
А нашли мы его на балконе
–
Старый коврик ненужный лежал
Старый коврик ненужный лежал
Слайд 15Мойдодыра узнают без намёка –
Из-под шампуня свободный флакон,
Добавим ткани, фантазии
немного
И в центре внимания он
И в центре внимания он
Присмотритесь к цветной упаковке,
Серебристой блестящей фольге –
Это муха вся в царской обновке
И с короною на голове.
Слайд 16А еще мы проводим гастроли –
Театральные, малые, в классах.
Где участвуют наши
герои –
Из перчаток, прищепок, пластмассы
Из перчаток, прищепок, пластмассы
Слайд 17Это очень забавно и весело –
Отходы превращать в краски.
Давайте же будем
вместе мы
Творить чудесные сказки!
Творить чудесные сказки!
Слайд 18Глава 5.
«На окне, серебряном от инея…»
На окне, серебряном от инея,
За ночь
хризантемы расцвели.
В верхних стеклах – небо ярко-синее
И застреха в снеговой пыли.
В верхних стеклах – небо ярко-синее
И застреха в снеговой пыли.
Слайд 23Глава 6.Осенний калейдоскоп
Осенние листья похожи на золотые монетки, золотой дождик,
маленькие солнышки, стаи желтых птиц, разноцветные кораблики
Слайд 25Вывод:
Идею проекта мы реализовали. Все наши ассоциативные образы в виде
рисунков, поделок, аппликаций, фотографий, стихов мы поместили в книгу «На свете все на все похоже…». Эта книга является продуктом нашей проектной деятельности
Слайд 262.Работа над проектом способствовала развитию воображения, наблюдательности, абстрактного мышления, речи, памяти.
3.
Главный результат нашего проекта - развитие творческих способностей
