- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проблемы: презентация
Содержание
- 1. Проблемы:
- 2. Информационно-методические ресурсы УМК «Гармония»
- 3. Кадровые ресурсы
- 4. Формирование внеурочной деятельности
- 5. Кадровые ресурсы внеурочной деятельности
- 6. Работа с контингентом будущих первоклассников Детей 6-7
- 7. Предшкольная подготовка Программа по организации
- 8. Работа с родителями будущих первоклассников Экскурсия- знакомство
- 9. Дни открытых дверей для родителей будущих первоклассников
- 10. Работа социального педагога, психолога Составление социальных карт
- 11. Ожидаемые результаты: разработана и утверждена основная
Информационно-методические ресурсы УМК «Гармония»
Слайд 1Проблемы:
требуется капитальный ремонт санузлов, расположенных в зоне начальной ступени обучения.
Слайд 6Работа с контингентом будущих первоклассников
Детей 6-7 лет в микрорайоне – 27
чел.
Посещают д/с - 25 чел.
Занятия по программе предшкольной подготовки «Ступеньки детства», которые проводятся на базе школы педагогами ДОУ № 39, посещают 38 детей.
Посещают д/с - 25 чел.
Занятия по программе предшкольной подготовки «Ступеньки детства», которые проводятся на базе школы педагогами ДОУ № 39, посещают 38 детей.
Планируется набрать два 1-х класса общей численностью 50 человек.
Слайд 7Предшкольная подготовка
Программа по организации развивающего и воспитывающего обучения «Ступеньки
детства» Н.М.Конышевой направлена на:
- психофизиологическое развитие;
- духовно-нравственное развитие;
- эмоционально-эстетическое развитие;
- социально- личностное развитие;
- интеллектуально- познавательное развитие.
- психофизиологическое развитие;
- духовно-нравственное развитие;
- эмоционально-эстетическое развитие;
- социально- личностное развитие;
- интеллектуально- познавательное развитие.
Слайд 8Работа с родителями будущих первоклассников
Экскурсия- знакомство со школой; презентация «Школа вчера,
сегодня и завтра» (октябрь 2010г.).
Дни открытых дверей- посещение уроков в 1-4-х классах (ноябрь, декабрь 2010г., январь, март 2011г.).
Родительские собрания о введении ФГОС (декабрь 2010г.),
об итогах подготовки школы к обучению по стандартам второго поколения (апрель 2011г.).
Выставка -презентация творческих объединений, работающих на базе школы «Я всё могу!» (январь 2011г.).
Анкетирование родителей с целью выяснения запросов на организацию внеурочной деятельности (январь 2011г.).
Составление социальных карт семьи (март 2011г.).
Консультации педагога-психолога по определению личностных особенностей ребенка (в течение года).
Дни открытых дверей- посещение уроков в 1-4-х классах (ноябрь, декабрь 2010г., январь, март 2011г.).
Родительские собрания о введении ФГОС (декабрь 2010г.),
об итогах подготовки школы к обучению по стандартам второго поколения (апрель 2011г.).
Выставка -презентация творческих объединений, работающих на базе школы «Я всё могу!» (январь 2011г.).
Анкетирование родителей с целью выяснения запросов на организацию внеурочной деятельности (январь 2011г.).
Составление социальных карт семьи (март 2011г.).
Консультации педагога-психолога по определению личностных особенностей ребенка (в течение года).
Слайд 9Дни открытых дверей для родителей будущих первоклассников
«УЧИМСЯ ВМЕСТЕ!»
открытый урок
«Правописание окончаний имен существительных и имен прилагательных во множественном числе»
учитель Кузьмина О.П., 4а кл.
«Правописание окончаний имен существительных и имен прилагательных во множественном числе»
учитель Кузьмина О.П., 4а кл.
Слайд 10Работа социального педагога, психолога
Составление социальных карт семей, консультирование родителей будущих первоклассников
по вопросам социальной защиты и адаптации
Анкетирование родителей будущих первоклассников с целью выявления запросов и ожиданий на организацию внеурочной деятельности
Индивидуальные консультации педагога-психолога по вопросам личностного развития ребенка
Анкетирование родителей будущих первоклассников с целью выявления запросов и ожиданий на организацию внеурочной деятельности
Индивидуальные консультации педагога-психолога по вопросам личностного развития ребенка
Слайд 11Ожидаемые результаты:
разработана и утверждена основная образовательная программа ;
нормативная база
школы приведена в соответствие с требованиями ФГОС, в том числе разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников в соответствии с НСОТ;
приведены в соответствие с требованиями ФГОС и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников;
определен список учебников и учебных пособий;
определена модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся;
разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;
осуществлено повышение квалификации учителей начальных классов.
приведены в соответствие с требованиями ФГОС и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников;
определен список учебников и учебных пособий;
определена модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся;
разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;
осуществлено повышение квалификации учителей начальных классов.
