Применение облачных технологий в образовательном процессе профессиональной образовательной организации презентация

Содержание

Актуальность Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что объемы информации в процессе обучения с каждым годом растут, а передача данных до сих пор осуществляется в основном посредством электронной почты и USB-носителей. Внедрение

Слайд 1Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский

государственный педагогический университет» Кафедра социально-педагогического образования

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Применение облачных технологий
в образовательном процессе
профессиональной образовательной организации

Автор работы: Рыкова Анастасия Андреевна
Специальность: 050501 – «Про (ИВТиКТ)»
Группа: ЗФ-516/015-5-1 МС

Челябинск 2014

Слайд 2Актуальность
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что объемы информации в процессе обучения

с каждым годом растут, а передача данных до сих пор осуществляется в основном посредством электронной почты и USB-носителей. Внедрение облачных технологий в процесс образования может существенно повысить эффективность обучения студентов, в том числе в профессиональных образовательных организациях.

2

Слайд 3Цель исследования
Создать электронное учебное издание содержащее теорию по облачным технологиям и

практические работы с их использованием с целью внедрения в процесс профессиональной подготовки обучающихся профессиональной образовательной организации.

3

Слайд 4Задачи исследования
рассмотреть основные понятия и провести анализ литературы по теме исследования;
оценить

возможность применения облачных технологий в образовательном процессе;
определить критерии оценивания готовности студентов к применению облачных технологий;
провести констатирующий эксперимент для определения готовности студентов к применению облачных технологий;
создать электронное издание «Практикум по облачным технологиям»;
апробировать электронное учебное издание «Практикум по облачным технологиям»;
провести формирующий эксперимент и проанализировать его результаты.

4

Слайд 5Объект, предмет исследования
Объект исследования: образовательный процесс профессиональной образовательной организации.
Предмет исследования: облачные

технологии как средство обучения в образовательном процессе профессиональной образовательной организации.

5

Слайд 6База исследования
Профессиональная образовательная организация ГБОУ (ССУЗ) «Миасский геологоразведочный колледж».
Исследование проводилось в

группе третьего курса специальности 230105.51 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»

6

Слайд 7Определение облачных вычислений
Облачные вычисления представляют собой динамически масштабируемый способ доступа к

внешним вычислительным ресурсам в виде сервиса, предоставляемого посредством Интернета, при этом пользователю не требуется никаких особых знаний об инфраструктуре "облака" или навыков управления этой "облачной" технологией.
(В. Романченко)

7

Слайд 8Виды облачных технологий
"Инфраструктура как сервис" ("Infrastructure as a Service" или "IaaS");
"Платформа

как сервис" ("Platform as a Service", "PaaS");
"Программное обеспечение как сервис" ("Software as a Service" или "SaaS");

«Рабочий стол как сервис» («Desktop as a Service» или «DaaS»;
«Коммуникация как сервис» («Communication as a Service» или «CaaS»).

8

Слайд 9Варианты развертывания облачных систем
Частное облако;
Публичное облако;
Смешанное (гибридное) облако.
9

Слайд 10Рассмотренные продукты ОТ
BaseCamp;
Apple iCloud;
TeamLab;
Dropbox;
Google Docs;
MS Windows Azure;
MS Office 365.
10

Слайд 11Оценка мотивации студентов к применению облачных технологий
11

Слайд 12Оценка когнитивного компонента готовности к применению ОТ
12

Слайд 13Оценка профессиональных качеств обучающихся
13

Слайд 14Учебное электронное издание
- это электронное издание, содержащее систематизированные сведения научного или

прикладного характера, изложенные в

форме, удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на учащихся определенного возраста и степени обучения.

15

Слайд 16Запуск ЭУИ «Практикум по облачным технологиям»
21

Слайд 17Некоторые страницы практикума
22

Слайд 1824
Благодарю за внимание!

Похожие презентации

Детская ТРИЗ-мастерская. Вот такие сапоги 197
Профессиональная деятельность учителя МХК МОУ СОШ № 5 г.ВолжскаДарьиной Ольги Александровны 205
Заручьем 206
Инновационная деятельность Выбор нового направления в сторону альтернативных источников энергоресурсов был неслучайным. Альтернативная энергетика и связанные. 222
Процессы СМК 325
Основное направление производства ЦЭО (цеха энергомашиностроительного оборудования) - выпуск различного нестандартизированного энергетического оборудования. 242

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика