- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Прием письменного умножения. презентация
Содержание
- 1. Прием письменного умножения.
- 2. 234 х 2
- 3. 234 х 2 = (200 + 30
- 4. 234 х 2 = (200 + 30
- 5. 234 х 2 = 468
- 7. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю 2-й множитель под первым.
- 9. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 11. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 13. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 15. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 17. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 19. 136 х 4
- 21. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 22. 6 единиц х 4 единицы =
- 23. 24 единицы – это
- 24. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 26. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 27. 3 десятка х 4 единицы =
- 28. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 29. 12 десятков + 2 десятка =
- 30. 14 десятков – это
- 31. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 33. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 35. Алгоритм письменного умножения. 1. Записываю
- 37. Определи, сколько знаков будет содержать значение каждого
- 38. Определи, сколько знаков будет содержать значение каждого
- 39. Не вычисляя значений произведений, выбери из чисел,
- 40. Не вычисляя значений произведений, выбери из чисел,
- 41. Найди ошибки в вычислениях. 5006
- 42. Презентацию выполнили студенты 325 группы школьного отделения Тюменского педагогического колледжа №1 Преподаватель: Кузнецова Ю.Ю.
234 х 2
Слайд 9 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
Слайд 11 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Полученное число записываю в разряд единиц ответа.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Полученное число записываю в разряд единиц ответа.
Слайд 13 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Полученное число записываю в разряд единиц ответа.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд десятков ответа.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Полученное число записываю в разряд единиц ответа.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд десятков ответа.
Слайд 15 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Полученное число записываю в разряд единиц ответа.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд десятков ответа.
5. Умножаю цифру сотен 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд сотен ответа.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Полученное число записываю в разряд единиц ответа.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд десятков ответа.
5. Умножаю цифру сотен 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд сотен ответа.
Слайд 17 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Полученное число записываю в разряд единиц ответа.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд десятков ответа.
5. Умножаю цифру сотен 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд сотен ответа.
6. Умножение закончено, так как цифра старшего разряда 1-го множителя оказалась умноженной. Читаю ответ.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Полученное число записываю в разряд единиц ответа.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд десятков ответа.
5. Умножаю цифру сотен 1-го множителя на 2-й множитель. Записываю полученное число в разряд сотен ответа.
6. Умножение закончено, так как цифра старшего разряда 1-го множителя оказалась умноженной. Читаю ответ.
Слайд 21 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель.
Слайд 24 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
Слайд 26 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель.
Слайд 28 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число десятков, которое запоминал.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число десятков, которое запоминал.
Слайд 31 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число десятков, которое запоминал. Количество десятков записываю в разряд десятков ответа, а количество сотен запоминаю.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число десятков, которое запоминал. Количество десятков записываю в разряд десятков ответа, а количество сотен запоминаю.
Слайд 33 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число десятков, которое запоминал. Количество десятков записываю в разряд десятков ответа, а количество сотен запоминаю.
5. Умножаю цифру сотен 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число сотен, которое запоминал. Полученное число записываю в разряд сотен ответа.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число десятков, которое запоминал. Количество десятков записываю в разряд десятков ответа, а количество сотен запоминаю.
5. Умножаю цифру сотен 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число сотен, которое запоминал. Полученное число записываю в разряд сотен ответа.
Слайд 35 Алгоритм письменного умножения.
1. Записываю 2-й множитель под первым.
2. Слева ставлю
знак умножения “х”, провожу под записью черту.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число десятков, которое запоминал. Количество десятков записываю в разряд десятков ответа, а количество сотен запоминаю.
5. Умножаю цифру сотен 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число сотен, которое запоминал. Полученное число записываю в разряд сотен ответа.
6. Умножение закончено, так как цифра старшего разряда оказалась умноженной. Читаю ответ.
3. Начинаю умножение с разряда единиц. Умножаю цифру единиц 1-го множителя на 2-й множитель. Количество единиц записываю в разряд единиц ответа, а количество десятков запоминаю.
4. Умножаю цифру десятков 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число десятков, которое запоминал. Количество десятков записываю в разряд десятков ответа, а количество сотен запоминаю.
5. Умножаю цифру сотен 1-го множителя на 2-й множитель. К полученному числу прибавляю число сотен, которое запоминал. Полученное число записываю в разряд сотен ответа.
6. Умножение закончено, так как цифра старшего разряда оказалась умноженной. Читаю ответ.
Слайд 37Определи, сколько знаков будет содержать значение каждого произведения, не вычисляя столбиком.
724
х 2 295 х 6
125 х 3 365 х 7
128 х 4 875 х 5
125 х 3 365 х 7
128 х 4 875 х 5
Слайд 38Определи, сколько знаков будет содержать значение каждого произведения, не вычисляя столбиком.
724
х 2 295 х 6
(4 знака) (4 знака)
125 х 3 365 х 7
(3 знака) (4 знака)
128 х 4 875 х 5
(3 знака) (4 знака)
(4 знака) (4 знака)
125 х 3 365 х 7
(3 знака) (4 знака)
128 х 4 875 х 5
(3 знака) (4 знака)
Слайд 39Не вычисляя значений произведений, выбери из чисел, записанных справа, правильные ответы.
3907
х 3 43432
5429 х 8 14546
2078 х 7 11721
8105 х 4 32420
5429 х 8 14546
2078 х 7 11721
8105 х 4 32420
Слайд 40Не вычисляя значений произведений, выбери из чисел, записанных справа, правильные ответы.
3907
х 3 43432
5429 х 8 14546
2078 х 7 11721
8105 х 4 32420
5429 х 8 14546
2078 х 7 11721
8105 х 4 32420
Слайд 42Презентацию выполнили студенты 325 группы школьного отделения Тюменского педагогического колледжа №1
Преподаватель:
Кузнецова Ю.Ю.
