презентация ВОСПИТАТЕЛЯКУДРЯВЦЕВОЙ ИРИНЫ ЕВГЕНЬЕВНЫ презентация

ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, № 11
ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА»

воспитание

Социальная адаптация

жизни.
Воспитание его нравственно и физически здоровым.
Сохранение здоровья воспитанника во многом зависит от организации системы
условий среды, способствующих формированию, развитию и сохранению здоровья
воспитанников, реализация которых возможна при тесном взаимодействии
специалистов всех уровней образовательного и воспитательного процессов.

Задачи: Провести мониторинг психолого-физиологического состояния и здоровья воспитанников.
Сформировать базу данных состояния здоровья.
Формировать у воспитанников систему знаний о здоровье и здоровом образе жизни.
Обучать участников воспитательно-образовательного процесса навыкам сохранения и укрепления здоровья.
Разработать систему оздоровительных мероприятий, направленных на профилактику, коррекцию нарушений здоровья.

эмоционально-волевой сферы.
2. Тренинги с педагогами.
3. Индивидуальное и групповое консультирование с педагогами-специалистами.
4. Создание уголков эмоциональной разгрузки.
5. Игры на эмоции.
6. Снятие психоэмоционального напряжения у детей при помощи домашних игрушек.
7. Методика снятия психоэмоционального напряжения у детей.
8. Методы саморегуляции.
9. Создание условий по индивидуальному сопровождению ребенка.
10. Игры с песком и водой.

Медицинский блок
1.Листы здоровья.
2.Вариативные режимы дня.
3. Составление режимов двигательной активности.
4. Комплексный план оздоровительных мероприятий:
-массаж;
-закаливание;
-физиотерапия;
-джакузи;
-ЛФК;
-витаминизация блюд;
-соляная комната;
-ионизатор и очиститель воздуха.
5. Составление расписания занятий.
6. Система физкультурно-оздоровительной работы

Педагогический блок
1. Разделение детей на подгруппы.
2. Взаимодействие между специалистами.
3. Составление утренней гимнастики и динамических пауз.
4. Подбор оздоровительных технологий: речь с движением, дыхательные упражнения, пальчиковые игры и упражнения, стретчинг, логоритмика, релаксация, самомассаж.
5. Занятия с детьми по физкультуре с использованием элементов ЛФК.
6. План-программа индивидуального сопровождения ребенка.
7. Проведение каникул

значительно улучшились антропометрические показатели, благодаря правильно организации питания, соблюдения всех режимных моментов, активного участия во всех спортивных мероприятиях и посещения спортивных занятий в отделе дополнительного образования, а так же индивидуальный подход к каждому воспитаннику, с учетом их психофизиологических особенностей.

труду, учению можно говорить среднем уровне развитости морально- волевых качеств личности, что связано с недостаточным уровнем моральной зрелости, в силу их возрастных особенностей. Что позволяет выявить слабые места в области воспитанности группы и уделения большего внимания конкретным направлениям при планировании дальнейшей работы с детьми.

были проведены открытые уроки и мастер-классы для педагогов и воспитанников детского дома.
С целью самообразования я изучаю новинки методических пособий,
материалы по педагогике и технологии, знакомлюсь с документами в сфере образования в СМИ.
В 2014 году прошла обучение на курсах повышения квалификации Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического
образования по программе «Организация воспитательной работы в ДОЛ» - 72 часа.
Участвовала в работе районного методического объединения Фрунзенского района, а также в открытых уроках, мастер-классах и занятиях педагогов и воспитателей детского дома.