Автор проекта
Мансурова Лариса Анатольевна
МОУ «СОШ №28» г. Киселевска, Кемеровской области
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация учебного проекта За чайным столом для учащихся 10 класса презентация
Содержание
- 1. Презентация учебного проекта За чайным столом для учащихся 10 класса
- 2. Чай пить – не дрова
- 3. Проект соответствует курсу органической химии 10 класса
- 4. Проект охватывает учебные темы: Классификация углеводов Моносахариды Дисахариды Полисахариды
- 5. Проблемные вопросы Как лучше пить чай с
- 6. Учебные вопросы Классификация
- 7. Презентация учителя для выявления представлений
- 8. Группы, созданные в ходе проекта биологи химики-
- 9. Организационный этап Формирование групп Обсуждение правил работы
- 10. Организационный этап Составление планов работы групп лист
- 11. Этап реализации проекта Планы групп (План работы
- 12. Этап реализации проекта Проведение необходимых исследований
- 13. Этап реализации проекта Проведение необходимых исследований Анкета.docПроведение
- 14. Урок конференция Группы представили свои презентации
- 15. Критерии оценивания Презентации Критерии оценки презентации мои.doc Буклета Критерии оценивания буклета мои.doc
- 16. Рефлексия Понравилось ли вам участвовать в проекте?
- 17. Выдержки из эссе учащихся Отрывки из эссе учащихся.doc
- 18. Спасибо за внимание!
Чай пить – не дрова рубить
А так ли это просто –
пить чай?
Слайд 1 Презентация учебного проекта
«За чайным столом» для
учащихся 10 класса
Слайд 3Проект соответствует курсу органической химии 10 класса Раздел «Углеводы», на который отведено
8 учебных часов
Слайд 5Проблемные вопросы
Как лучше пить чай с сахаром: вприкуску или растворять сахар
в чае?
Что слаще сахара?
Сладкое: плохо или хорошо?
Можно ли получить сахар в домашних условиях?
Что слаще сахара?
Сладкое: плохо или хорошо?
Можно ли получить сахар в домашних условиях?
Слайд 6
Учебные вопросы
Классификация углеводов
Моносахариды. их проедставители, строение и свойства
Дисахариды
- невосстанавливающие сахара, их особенности
Полисахариды: строение и свойства, сходства и различия
Синтезируются ли углеводы в животном организме и способы их получения
Какую роль играют углеводы в организме человека, приносят они вред или пользу
Почему нас тянет на сладкое и нужно ли с этим бороться
Полисахариды: строение и свойства, сходства и различия
Синтезируются ли углеводы в животном организме и способы их получения
Какую роль играют углеводы в организме человека, приносят они вред или пользу
Почему нас тянет на сладкое и нужно ли с этим бороться
Слайд 7
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учебного проекта «За
чайным столом».ppt
Слайд 8Группы, созданные в ходе проекта
биологи
химики- теоретики
химики- практики
социологи
диетологи
распорядители чайной церемонии
Слайд 9Организационный этап
Формирование групп
Обсуждение правил работы с интернет-ресурсами памятка для учащихся для
работы в ходе проекта.doc
Представление буклета для родителей Публикация1.pub
Представление литературы и оборудования, имеющегося в кабинете
Представление буклета для родителей Публикация1.pub
Представление литературы и оборудования, имеющегося в кабинете
Слайд 10Организационный этап
Составление планов работы групп лист планирования работы группы.docСоставление планов работы
групп лист планирования работы группы.doc Оценочный лист работы группы оценочный лист работы группы.doc
Оценочный лист для проведения эксперимента experiment.docm
Оценочный лист для проведения эксперимента experiment.docm
Слайд 11Этап реализации проекта
Планы групп (План работы социологов.doc План работы химиков-практик.doc)
Поиск информации
(пример Русские чайные традиции.docx)
Отбор материала
Отбор материала
Слайд 12Этап реализации проекта
Проведение необходимых исследований
Анализ и систематизация материала
Проведение необходимых консультаций
Составление
планов презентации
Создание презентации
Предварительный просмотр, корректировка
Защита презентаций
Создание презентации
Предварительный просмотр, корректировка
Защита презентаций
Слайд 13Этап реализации проекта
Проведение необходимых исследований Анкета.docПроведение необходимых исследований Анкета.doc, 2010_04030053.JPGПроведение необходимых
исследований Анкета.doc, 2010_04030053.JPG, 2010_04100008.JPGПроведение необходимых исследований Анкета.doc, 2010_04030053.JPG, 2010_04100008.JPG, 2010_04100018.JPGПроведение необходимых исследований Анкета.doc, 2010_04030053.JPG, 2010_04100008.JPG, 2010_04100018.JPG, 2010_04030060.JPG
Анализ и систематизация материала
Проведение необходимых консультаций
Самооценка групп к защите самооценка готовности групп к защите проекта.doc
Анализ и систематизация материала
Проведение необходимых консультаций
Самооценка групп к защите самооценка готовности групп к защите проекта.doc
Слайд 14Урок конференция
Группы представили свои презентации Группа журналисты – социологи.pptГруппы представили свои
презентации Группа журналисты – социологи.ppt Углеводы1.pptГруппы представили свои презентации Группа журналисты – социологи.ppt Углеводы1.ppt Химики-биологи.pptГруппы представили свои презентации Группа журналисты – социологи.ppt Углеводы1.ppt Химики-биологи.ppt чайок.ppt
Пример выступления распорядителей чайной церемонии Выступление группы распорядители чайной церемонии.doc
Индивидуальная работа ученика по проекту Презентация пачковской алины.ppt
Пример выступления распорядителей чайной церемонии Выступление группы распорядители чайной церемонии.doc
Индивидуальная работа ученика по проекту Презентация пачковской алины.ppt
Слайд 15Критерии оценивания
Презентации Критерии оценки презентации мои.doc
Буклета Критерии оценивания буклета мои.doc
Слайд 16Рефлексия
Понравилось ли вам участвовать в проекте?
Получили ли вы новые знания об
углеводах? Что было особенно интересно?
Комфортно ли вам было работать в группе? Если нет, то почему?
Какую роль вы играли в группе? Довольны ли вы своей работой?
Выступление какой группы вам особенно понравилось?
Как вы считаете, что получилось в работе вашей группы, а что нет?
Каковы ваши пожелания?
Комфортно ли вам было работать в группе? Если нет, то почему?
Какую роль вы играли в группе? Довольны ли вы своей работой?
Выступление какой группы вам особенно понравилось?
Как вы считаете, что получилось в работе вашей группы, а что нет?
Каковы ваши пожелания?
