«Шапочное знакомство».
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация проекта Шапочное знакомство. презентация
Содержание
- 1. Презентация проекта Шапочное знакомство.
- 2. Авторы. Ученики 3 класса: Исаева Людмила Ларина
- 3. Проблема проекта. Как связан головной убор с
- 4. Цель проекта. Подготовить и провести театрализованное представление «Шапочное знакомство».
- 5. Задачи проекта. показать бытование головного убора и
- 6. Этапы работы. Подготовительный этап: определение темы
- 7. Выработка концепции и подготовка литературного сценария представления.
- 8. Виды деятельности. изучение источников (фольклор, художественные произведения,
- 9. Результаты. Презентация картин известных художников, сюжетом которых является головной убор.
- 10. Леон Бакст «Портрет Л.П.Гриценко».
- 11. Огюст Ренуар «В саду».
- 12. Ван Донген «Женщина в черной шляпе».
- 13. Алексей Гаврилович Венецианов «Жница».
- 14. Карл Брюллов «Портрет сестер Шишмаревых».
- 15. Эдуард Мане «Железная дорога».
- 16. Александр Шевченко «Дамы на бульваре».
- 17. Михаил Александрович Врубель «Царевна-лебедь».
- 18. Театрализованное представление.
- 28. Наши достижения. Участие в окружном конкурсе исследовательских
Слайд 1Филологическое, этимологическое, историческое и художественное значение предмета в жизни человека.
Презентация проекта
Слайд 2Авторы.
Ученики 3 класса:
Исаева Людмила
Ларина Мария
Козлова Мария
Исаев Владимир
Демидов Андрей
Лебедев Матвей
Пономарева Анастасия
Мельников Владимир
Котелевець
Елена
Нурмагомедова Аминат
Нурмагомедова Аминат
Слайд 3Проблема проекта.
Как связан головной убор с характером человека, профессиями, как соответствует
– историческим эпохам, сословиям и современному имиджу человека.
Слайд 5Задачи проекта.
показать бытование головного убора и его роль в общении между
людьми;
изучение источников, посвященных истории головного убора;
актуальность связана с пониманием значения современного головного убора для создания имиджа человека, показать традиции в создании головных уборов;
изучить этимологическое, историческое и художественное значение головного убора в жизни человека;
изучить, как отображается образ головного убора в художественной культуре;
познакомиться с многообразием головных уборов и привести примеры.
изучение источников, посвященных истории головного убора;
актуальность связана с пониманием значения современного головного убора для создания имиджа человека, показать традиции в создании головных уборов;
изучить этимологическое, историческое и художественное значение головного убора в жизни человека;
изучить, как отображается образ головного убора в художественной культуре;
познакомиться с многообразием головных уборов и привести примеры.
Слайд 6Этапы работы.
Подготовительный этап:
определение темы проекта;
постановка проблемы проекта;
определение цели и задач
проекта.
Определение рабочих групп, работа по направлениям:
головной убор в изобразительном искусстве;
головной убор в устном народном творчестве (пословицы и поговорки);
в художественных произведениях, стихах, мемуарах, словарях.
Сбор материалов.
Структурирование и обработка материалов.
Определение рабочих групп, работа по направлениям:
головной убор в изобразительном искусстве;
головной убор в устном народном творчестве (пословицы и поговорки);
в художественных произведениях, стихах, мемуарах, словарях.
Сбор материалов.
Структурирование и обработка материалов.
Слайд 7Выработка концепции и подготовка литературного сценария представления.
Компьютерная верстка сценария (обработка текста
и графики).
Подготовка театрализованного представления.
Проведение театрализованного представления.
Подготовка компьютерной презентации о проделанной работе и представление результатах работы на конкурсах.
Определение задач дальнейшей работы (изучение русского костюма).
Подготовка театрализованного представления.
Проведение театрализованного представления.
Подготовка компьютерной презентации о проделанной работе и представление результатах работы на конкурсах.
Определение задач дальнейшей работы (изучение русского костюма).
Слайд 8Виды деятельности.
изучение источников (фольклор, художественные произведения, словари, стихи, мемуары и др.);
поиск
и подбор иллюстраций (работа с компьютером в интернете);
освоение культуры речи (собирание пословиц, поговорок, стихов, соответствие их тому головному убору, который выбрали).
освоение культуры речи (собирание пословиц, поговорок, стихов, соответствие их тому головному убору, который выбрали).
Слайд 28Наши достижения.
Участие в окружном конкурсе исследовательских и проектных работ «Премьера».
Участие в
XX Московской открытой конференции исследовательских и проектных работ детей и юношества «Путь поколений». Московский городской Дворец детского творчества.
