Презентация педагогического проекта "Я живу на улице героя" (М презентация

д/с «Дюймовочка»

городов, чтобы сохранить историю мы должны ее собирать. История страны складывается из истории отдельных городов и поселков, поэтому важно знать историю своего края, чтобы помнить и историю своей страны.
«Что в имени тебе моём?» - спрашивал А.С. Пушкин в своём стихотворении. Сколько имен нам встречается ежедневно! Одноклассники, друзья, близкие, соседи, знакомые и даже прохожие на улице! Все они имеют имена… Часто ли мы задумываемся о смысле названия тех улиц, на которых живём и по которым спешим в школу, на работу.… Интересуемся ли, почему они так названы?

познакомить с биографией М.М. Расковой; -о подвиге героя;
-развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;
-организовать взаимодействие с родителями;
- воспитывать у дошкольников любовь к малой Родине - своему городу, своей улице.

детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, изодеятельности, пении, чтении стихотворений, составлении собственных рассказов;
- повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

сотрудники библиотеки;
- сотрудники музея;
- служащие воинской части;
- Ветераны ВОВ.

по двум направлениям:
1. Совместная деятельность с детьми.
2. Взаимодействие с родителями..

задач;
подбор и разработка необходимых материалов (тематических занятий, бесед, конкурсов, подбор художественной литературы, музыкального сопровождения, материального оснащения, составление план реализации проекта и т.д.);
подготовительная работа с родителями детей.

При этом обращалось внимание, какие у нас улицы, в честь каких героев В.О.В. они названы. -Выяснили у детей, в каких местах они любят гулять с родителями. Оформили альбом с фотографиями этих мест. - Просмотрели открытки с видами города и улиц. -Организовали экскурсию по ближайшим улицам.

героя Марины Расковой»

Лётчица Марина Раскова родилась 28 марта 1912 года в Москве. В 1935 году окончила школу лётчиков. В 1937 году участвовала в установлении мирового рекорда дальности полёта на самолёте.

перелёт Москва — Дальний Восток протяжённостью 6450 км. При вынужденной посадке в тайгу выпрыгнула с парашютом и была найдена только через 10 суток.

За то недолгое время, что Раскова находилась в больнице, она написала книгу "Записки штурмана". В ходе перелёта был установлен женский мировой авиационный рекорд дальности полёта.

женской боевой части. По всей стране искала Раскова воспитанниц летных школ и аэроклубов. Особенностью женских полков Расковой стал исключительно дамский состав. От командира и пилотов до техников и поваров — все здесь были женщины. Вскоре майор Раскова была назначена командиром 587-го бомбардировочного авиаполка, она лично выполняла задания, но увидеть победу ей, увы, было не суждено.

при перелёте на фронт в авиакатастрофе близ Саратова.

многих городах бывшего СССР, а также площадь в ··Москве (САО);
∙Тамбовское высшее военное авиационное училище лётчиков (там же установлен бюст героини);
∙125-й гвардейский пикировочно-бомбардировочный авиаполк;
∙грузо-пассажирский пароход «Марина Раскова» (американский транспорт типа «Либерти»), спущенный на воду в июне 1943 года и действовавший до гибели в Карском море 12 августа 1944 года;
∙пассажирский теплоход проекта 305 на Волге.
∙cамолёт для тренировок штурманов дальней и фронтовой бомбардировочной авиации типа Ту-134Ш;

медалью «Золотая Звезда».

(детских) «Улица, на которой я живу». - конструирование «Вот моя улица, вот мой дом». - защита мини   - проектов «Каким я хочу видеть свой город» (с родителями, детьми).
-изготовление стенда, выставки для детей и родителей «Я живу на улице-героя Марины Расковой».

званиях, родах войск).

-фото-викторина: «Знаешь ли ты свою улицу», составление рассказов о ней.
-экскурсия в музей кадетского корпуса и к памятнику Марины Расковой.
-выпуск группового фотоальбома (содержит фото, рисунки детей, высказывания, материал о героях).

-выставка книг и иллюстраций о героях В.О.В., в честь которых названы улицы нашего города.

-конкурс для детей и родителей макет улицы героя

служащими воинской части, на которой демонстрируются выполненные в ходе проекта творческие работы, презентация, сообщается о совершенных практических делах.
- познавательная игра «Путешествие георгиевской ленточки» (отметить на карте георгиевскими лентами улицы, названные именем героев войны.
- беседа с жителями-старожилами улицы героя.