МБДОУ детский сад №14 «Ручеёк»
Папанова А.В.
Музыкальный руководитель.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
презентация к работе "педагогическая технология развития певческих умений детей презентация
Содержание
- 1. презентация к работе "педагогическая технология развития певческих умений детей
- 2. Актуальность и новизна опыта Процесс формирования певческих
- 3. Краткое теоретическое обоснование Особенности певческой деятельности детей
- 4. Условия реализации идеи Совместная деятельность педагогов и
- 6. Этапы реализации
- 7. 1этап. Работа с родителями Анкетирование Консультации Наглядные материалы Библиотека-фонотека
- 8. Библиотека - фонотека
- 9. 2 этап. Обогащение песенно-музыкального опыта детей. Знакомство
- 10. Игра «Наши любимые диски»
- 11. 3 этап. Создание условий для развития
- 12. 4 этап. Конкурс « Звонкий голосок» Участники конкурса Я буду выступать первым!
- 13. Мы любим петь! Грамота « За Смелость!»
- 14. Конкурс « Новые технологии для новой школы»
- 15. Конкурс « Новые технологии для новой школы»
Слайд 1Развитие певческих умений детей старшего дошкольного возраста в процессе подготовки и
проведения конкурса
« Звонкий голосок»
Слайд 2Актуальность и новизна опыта
Процесс формирования певческих навыков труден и тонок, главное
достоинство детского голоса на сила , а тембр
Излишняя сила звука приводит к образованию узелков на голосовых связках
Выход- усиление звука с помощью микрофона
Проведение песенного конкурса – как результат работы
Излишняя сила звука приводит к образованию узелков на голосовых связках
Выход- усиление звука с помощью микрофона
Проведение песенного конкурса – как результат работы
Слайд 3Краткое теоретическое обоснование
Особенности певческой деятельности детей
Уменьшение нагрузки на голосовые связки
Развитие специальных
певческих умений
Слайд 4Условия реализации идеи
Совместная деятельность педагогов и музыкального руководителя
Использование музыки в режимных
моментах и организованной образовательной деятельности
Музыкально-обогащенная среда группы
Индивидуальная работа
Организация конкурса
Музыкально-обогащенная среда группы
Индивидуальная работа
Организация конкурса
Слайд 5 Первоначальная
диагностика
Изучаем специфику песенной субкультуры детей.
Изучаем особенности певческих умений детей.
Слайд 92 этап. Обогащение песенно-музыкального опыта детей.
Знакомство с песенным жанром
Использование детских песен
в повседневной жизни
Обновление музыкального уголка
Обновление музыкального уголка
Слайд 113 этап.
Создание условий для развития певческих умений детей.
Повышение мотивации
Упражнения для
развития слуха и голоса
Игры
ЗСТ: дыхательные упражнения, распевки
Игры
ЗСТ: дыхательные упражнения, распевки
