Покажи мне, - я смогу запомнить.
Позволь мне это сделать самому,
и это станет моим навсегда".
Древняя мудрость
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya ikt v nachalnoy shkole презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya ikt v nachalnoy shkole
- 2. «образование – преподавание» «образование – взаимодействие»
- 3. Использование ИКТ помогает учащимся: Ориентироваться в информационных
- 4. Применение ИКТ на уроках усиливает: Положительную мотивацию обучения; Активизирует познавательную деятельность обучающихся.
- 5. Основные принципы: Принцип равенства позиций; Принцип доверительности; Принцип обратной связи; Принцип занятия исследовательской позиции.
- 6. Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком
- 7. Применение ИКТ способствует повышению качества образования. . :
- 8. Применение ИКТ: Формирует навык исследовательской деятельности; Обеспечивает
- 9. ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: Повышает
- 10. Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением
- 11. Этапы подготовки к уроку: Диагностика ( характер
- 12. Использование ИКТ на различных этапах урока: Подготовка
- 13. Рекомендации к оформлению презентаций: Презентация должна быть
- 14. Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить
«образование – преподавание» «образование – взаимодействие»
Слайд 3Использование ИКТ помогает учащимся:
Ориентироваться в информационных потоках;
Овладеть практическими способами работы с
информацией;
Развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью технических средств.
Развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью технических средств.
Слайд 4Применение ИКТ на уроках усиливает:
Положительную мотивацию обучения;
Активизирует познавательную деятельность обучающихся.
Слайд 5Основные принципы:
Принцип равенства позиций;
Принцип доверительности;
Принцип обратной связи;
Принцип занятия исследовательской позиции.
Слайд 6Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка,
анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Слайд 8Применение ИКТ:
Формирует навык исследовательской деятельности;
Обеспечивает доступ к различным информационным ресурсам;
Расширяет возможности
самостоятельной деятельности.
Слайд 9ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:
Повышает качество знаний
Продвигает ребёнка в общем
развитии
Помогает преодолеть трудности
Вносит радость в жизнь ребёнка
Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе
Помогает преодолеть трудности
Вносит радость в жизнь ребёнка
Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе
Слайд 10Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ:
Владеть основами работы на
компьютере
Иметь навыки работы с мультимедийными программами
Владеть основами работы в Интернет
Иметь навыки работы с мультимедийными программами
Владеть основами работы в Интернет
Слайд 11Этапы подготовки к уроку:
Диагностика ( характер учебного материала, структура урока, временные
затраты, возможности, интересы и способности ребенка)
Прогнозирование ( оценка различных вариантов проведения урока, выбор наиболее оптимального)
Планирование ( создание методической структуры урока, выбор форм организации учебной деятельности обучающихся, средств обучения и т.д.)
Прогнозирование ( оценка различных вариантов проведения урока, выбор наиболее оптимального)
Планирование ( создание методической структуры урока, выбор форм организации учебной деятельности обучающихся, средств обучения и т.д.)
Слайд 12Использование ИКТ на различных этапах урока:
Подготовка к усвоению новых знаний;
Усвоение новых
знаний;
Закрепление новых знаний;
Подведение итогов урока;
Домашнее задание.
Закрепление новых знаний;
Подведение итогов урока;
Домашнее задание.
Слайд 13Рекомендации к оформлению презентаций:
Презентация должна быть выдержана в одном стиле;
Анимация возможна
один раз в течении 5 минут;
Не загромождать слайд большим количеством информации;
Не слайде должно быть не более 2 картинок.
Не загромождать слайд большим количеством информации;
Не слайде должно быть не более 2 картинок.
Слайд 14Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач
обучения –
повышение уровня знаний
повышение уровня знаний
