Игра как средство
развития младших школьников
в преемственности обучения
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya-igra презентация
Содержание
- 2. Цель: Создание условий для перехода к учебной
- 3. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ дошкольник Младший школьник ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ игровая
- 4. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА правила
- 5. Игра в учебной деятельности НАЧАЛО УРОКА
- 6. + - Влияние игры на личностные качества ребенка
- 7. Таблица рационального использования игр
- 8. Внеурочная деятельность Игра- путешествие Творческая мастерская Связь с родителями экскурсии
- 9. Работа с родителями Организация учебно-воспитательного процесса
- 10. Результативность
Цель: Создание условий для перехода к учебной деятельности посредством игры РАЗВИТИЕ КОММУКАТИНЫХ НАВЫКОВ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 1 Мастер –класс учителя МОУ «Хомутовская средняя общеобразовательная школа№2» Коротенко Галины Анатольевны
по теме:
Слайд 2Цель: Создание условий для перехода к учебной деятельности посредством игры
РАЗВИТИЕ
КОММУКАТИНЫХ
НАВЫКОВ
ЗАДАЧИ
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ
ПРОЦЕССОВ
РАЗВИТИЕ
ПСИХИЧЕСКИХ
ПРОЦЕССОВ
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 3ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
дошкольник
Младший школьник
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
игровая
учебная
Используемые игры
Сюжетно-ролевые
дидактические
спортивные
подвижные
Игры-путешествия
Игры-поручения
Игры-предположения
Игры- загадки
Игры -беседы
Слайд 4
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
правила
игры
подведение
итогов
(результаты)
игровые
действия
игровая
задача
дидактическая
задача
Слайд 5Игра в учебной деятельности
НАЧАЛО УРОКА
ИСПОЛЬЗУЕТСЯ С ЦЕЛЬЮ ОРГАНИЗОВАННОСТИ, ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ, СТИМУЛИРОВАНИЯ И
АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ.
СЕРЕДИНА УРОКА
РЕШАЕТ ЗАДАЧУ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ
КОНЕЦ УРОКА
НОСИТ ПОИСКОВЫЙ ХАРАКТЕР
Слайд 9
Работа с родителями
Организация учебно-воспитательного процесса
Родительский лекторий.
Консультации.
Дополнительное образование
Взаимодействие с психологическим центром
