младшей группы
Кронберг Ольга Владимировна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentaciya презентация
Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: формирование у детей активного словаря через
- 3. ЗАДАЧИ: Дать детям элементарные представления о природном
- 4. Тип проекта: информационно-исследовательский. Участники: воспитатель группы, дети первой младшей
- 5. ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: - обогащение активного и пассивного
- 6. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА: физкультминутка – песня «Я на солнышке лежу»
- 7. Игра-ситуация «Солнышко встает» РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:
- 8. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:
- 9. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА: Занятие лепка «Солнышко»
- 10. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:
- 11. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА: Занятие рисование «Весенняя капель»
- 12. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:
- 13. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: Подведение итогов проекта; Подготовка презентации
- 14. В ПЕРСПЕКТИВЕ – Эксперимент с растениями «Растения
ЦЕЛЬ: формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой (прежде всего); познавательной (наблюдения, художественное слово), продуктивной.
Слайд 2ЦЕЛЬ:
формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой
(прежде всего); познавательной (наблюдения, художественное слово), продуктивной.
Слайд 3ЗАДАЧИ:
Дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии
на окружающий мир;
Формировать познавательную активность детей при проведении наблюдений;
Обогатить словарный запас детей по данной теме;
Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже».
Формировать познавательную активность детей при проведении наблюдений;
Обогатить словарный запас детей по данной теме;
Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже».
Слайд 4Тип проекта: информационно-исследовательский.
Участники: воспитатель группы, дети первой младшей группы, родители.
Длительность: 2 недели с 9
по 20 апреля 2012 года (краткосрочный)
Слайд 5ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
- обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов:
«яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет»;
- развитие у детей наблюдательности.
- развитие у детей наблюдательности.
Слайд 13ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:
Подведение итогов проекта;
Подготовка презентации по фотографиям;
Оформление стенгазеты для родителей по
итогам реализации проекта.
Слайд 14В ПЕРСПЕКТИВЕ –
Эксперимент с растениями «Растения и солнце»;
Эксперимент «Лед – вода»;
Наблюдения
за сезонными изменениями природы, связанными с солнцем.
