тех совсем немного:
У глагола нет предлога.
Значит, прилетел, пошёл,
Улыбнулся и увёл,
Засолил, замел, загнать-
Буду слитно я писать.
Как с другими быть словами?
После ПО мы слово вставим:
По высокому столбу,
По братишкиному лбу,
По дороге, по колено…
По – предлог.
Пишу раздельно.
Не вставляются слова –
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание приставок и предлогов презентация
Содержание
Слитно я пишу тогда. Постовой, постройка, порох, Полевой, погода, полог. По – часть слова! По – предлог! Вот и выучил урок!
Слайд 2
Слитно я пишу тогда.
Постовой, постройка, порох,
Полевой, погода, полог.
По – часть слова!
По
– предлог!
Вот и выучил урок!
Вот и выучил урок!
Слайд 3Где слитно, где раздельно?
Я правило бубня (под ) нос, в альбоме
рисовал (под) нос.
Задали (О)лесе рассказать (о)лесе.
Экая (до)сада, не дошла (до)сада.
Задали (О)лесе рассказать (о)лесе.
Экая (до)сада, не дошла (до)сада.
Слайд 4Задания для умников и умниц
С какой частью речи никогда не употребляются
предлоги? ( с глаголами)
Как изменится смысл предложения «Берега заросли», если впереди поставить предлог у?
Из каких предлогов можно составить название домашнего животного? (к, о, за)
Как изменится смысл предложения «Берега заросли», если впереди поставить предлог у?
Из каких предлогов можно составить название домашнего животного? (к, о, за)
Слайд 5
Правописание предлогов и приставок.
Цели и задачи урока
Научить писать приставки и предлоги.
Развивать
умение различать приставку и предлог и правильно писать со словами.
Формирование чувства уважения к окружающим – умения слушать и слышать партнёра, признавать право каждого на собственное мнение и принимать решения с учётом позиций всех участников.
Формирование чувства уважения к окружающим – умения слушать и слышать партнёра, признавать право каждого на собственное мнение и принимать решения с учётом позиций всех участников.
Слайд 6Источники
О.Е. Жиренко, Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина методическая книга «Учим русский язык
с увлечением» М.:5 за знания,2005г
