суффиксах причастий
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание Е- Ё после шипящих в суффиксах причастий презентация
Содержание
- 1. Правописание Е- Ё после шипящих в суффиксах причастий
- 2. Урок русского языка в 7 классе
- 3. Двадцать первое ноября. Классная работа. Тихий ш..пот,
- 4. Тема урока Правописание Е- Ё после шипящих в суффиксах причастий
- 5. Цели урока Познакомиться с условиями выбора букв
- 6. Вспомним правописание О, Е, Ё после
- 7. Проблема в корне – проверяй: ё
- 8. В корнях слов Шоколад, шоссе, крыжовник,
- 9. Знаете ли вы… Анчоус. Мелкая морская рыба
- 10. Знаете ли вы… Жокей. Наездник на скачках.
- 11. Знаете ли вы… Мажордом. 1. В эпоху
- 12. Знаете ли вы… Шомпол. Стержень для смазки
- 13. Тихий ш..пот, ровный ш..в, солнечным луч..м,
- 14. Проверьте! Что мы ещё не изучали? Тихий
- 15. Освещ..нный светом выкраш..нная скамейка
- 16. Правописание Е- Ё после шипящих в суффиксах причастий Понаблюдайте и сделайте выводы
- 17. Выводим правило В суффиксах причастий после шипящих под ударением пишется Ё, без ударения - Е.
- 18. Домашнее задание S 138 (внимательно прочитать, запомнить
- 19. Запись в дневнике S 138 или упр.
- 20. Учебник С. 58 – обозначение орфограммы Упр. 152
- 21. Пишем под диктовку
- 22. Шёлковая шёрстка у
- 23. Жёлтой краски больше нет -
- 24. После обеда объевшийся котик лёг на
- 25. Шёпот, шорох, шум, щелчок - Не
- 26. Какое настроение у вас сегодня было
Урок русского языка в 7 классе
Слайд 3Двадцать первое ноября.
Классная работа.
Тихий ш..пот, ровный ш..в, солнечным луч..м, темной туч..й,
выпал снеж..к,
плюш..вый медведь, любить горяч..., говорить певуч.., освещ..нный светом,
выкраш..нная скамейка.
плюш..вый медведь, любить горяч..., говорить певуч.., освещ..нный светом,
выкраш..нная скамейка.
Слайд 5Цели урока
Познакомиться с условиями выбора букв после шипящих в суффиксах страдательных
причастий прошедшего времени.
Повторить орфограмму “О, Е и Ё после шипящих ” в разных частях речи.
Формировать умения находить орфограмму “Е – Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий”.
Повторить орфограмму “О, Е и Ё после шипящих ” в разных частях речи.
Формировать умения находить орфограмму “Е – Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий”.
Слайд 6Вспомним правописание
О, Е, Ё после шипящих
в разных частях речи
В
корнях слов
В суффиксах и окончаниях существительных
В суффиксах и окончаниях прилагательных
В окончаниях глаголов
В суффиксах наречий
В суффиксах и окончаниях существительных
В суффиксах и окончаниях прилагательных
В окончаниях глаголов
В суффиксах наречий
Слайд 7
Проблема в корне – проверяй:
ё на е скорей меняй.
После корня у
глагольных
Букву ё пиши спокойно.
В именных за корнем о -
Это знаем мы давно.
Слайд 8В корнях слов
Шоколад, шоссе, крыжовник,
Шоры, шов, обжора, шорник,
Капюшон, жокей, чащоба,
Шорох, чопорный,
трущоба.
Артишок, анчоус, джонка,
Креп-жоржет, боржоми, шоркать,
Амикошонство, чохом, чох,
Джоуль, ранчо, жор и жох.
Шовинист, жонглер, пижон,
Шок, шотландка и крюшон,
Шомпол, шорты, мажордом,
Мажор, шоу, жомкать, жом.
Артишок, анчоус, джонка,
Креп-жоржет, боржоми, шоркать,
Амикошонство, чохом, чох,
Джоуль, ранчо, жор и жох.
Шовинист, жонглер, пижон,
Шок, шотландка и крюшон,
Шомпол, шорты, мажордом,
Мажор, шоу, жомкать, жом.
Слайд 9Знаете ли вы…
Анчоус. Мелкая морская рыба из рода сельдей, которую консервируют
в уксусе с пряностями.
Артишок. Травянистое растение с крупными соцветиями, нижние мясистые части которых идут в пищу.
Боржоми. Минеральная вода, употребляемая с лечебными целями.
Джонка. Китайское парусное судно.
Артишок. Травянистое растение с крупными соцветиями, нижние мясистые части которых идут в пищу.
Боржоми. Минеральная вода, употребляемая с лечебными целями.
Джонка. Китайское парусное судно.
Слайд 10Знаете ли вы…
Жокей. Наездник на скачках.
Жом. Пресс для выжимания, отжимания.
Жор. Сильный
клев рыбы.
Жох. Ловкий в делах, прижимистый человек, пройдоха.
Крюшон. Смесь из белого вина и рома со свежими фруктами.
Мажор. 1. Музыкальный лад. 2. Перен. Бодрое, веселое настроение.
Жох. Ловкий в делах, прижимистый человек, пройдоха.
Крюшон. Смесь из белого вина и рома со свежими фруктами.
Мажор. 1. Музыкальный лад. 2. Перен. Бодрое, веселое настроение.
Слайд 11Знаете ли вы…
Мажордом. 1. В эпоху раннего средневековья - министр королевского
двора (истор.).
2. Старший лакей, дворецкий в богатых барских домах.
Пижон. Пустой франтоватый молодой человек.
Чопорный. Чрезмерно строгий и принужденный в поведении, в соблюдении приличий.
Чох. То же, что чихание.
Чохом, наречие. Все вместе, целиком, не разделяя.
2. Старший лакей, дворецкий в богатых барских домах.
Пижон. Пустой франтоватый молодой человек.
Чопорный. Чрезмерно строгий и принужденный в поведении, в соблюдении приличий.
Чох. То же, что чихание.
Чохом, наречие. Все вместе, целиком, не разделяя.
Слайд 12Знаете ли вы…
Шомпол. Стержень для смазки и чистки канала ствола ручного
стрелкового оружия или, в старину, для забивания заряда в ружьях, заряженных с дула.
Шорник. Специалист по шорным изделиям.
Шоры. Твердые пластинки у уздечки на уровне глаз, не дающие возможности лошади глядеть по сторонам.
Шотландка. Пестрая клетчатая ткань.
Шорник. Специалист по шорным изделиям.
Шоры. Твердые пластинки у уздечки на уровне глаз, не дающие возможности лошади глядеть по сторонам.
Шотландка. Пестрая клетчатая ткань.
Слайд 13
Тихий ш..пот, ровный ш..в, солнечным луч..м, темной туч..й, выпал снеж..к,
плюш..вый медведь, любить горяч..., говорить певуч.., освещ..нный светом,
выкраш..нная скамейка.
выкраш..нная скамейка.
Слайд 14Проверьте!
Что мы ещё не изучали?
Тихий шёпот, ровный шов, солнечным лучом, темной
тучей, выпал снежок,
плюшевый медведь, любить горячо, говорить певуче
плюшевый медведь, любить горячо, говорить певуче
Слайд 17Выводим правило
В суффиксах причастий после шипящих под ударением пишется Ё, без
ударения - Е.
Слайд 18Домашнее задание
S 138 (внимательно прочитать, запомнить правило)
На выбор
Упр. 153
или составить
словарный диктант на правописание гласных после шипящих в разных частях речи
или придумать рифмовку на это правило
или придумать рифмовку на это правило
Слайд 22 Шёлковая шёрстка у кошки на ножке.
Жёсткая щетинка у свинки на спинке.
Серенький ежонок и рыженький бельчонок
Делят, споря меж собой, опёнок.
Девчонка-трещотка уронила щётку.
Неуклюжий медвежонок упал, запнувшись за бочонок.
Щёголь плотный шёлк купил, себе он шорты смастерил.
Серенький ежонок и рыженький бельчонок
Делят, споря меж собой, опёнок.
Девчонка-трещотка уронила щётку.
Неуклюжий медвежонок упал, запнувшись за бочонок.
Щёголь плотный шёлк купил, себе он шорты смастерил.
Слайд 23
Жёлтой краски больше нет - чёрной выкрашу буфет.
Обжора дразнит тушёнкой
волчонка, а рядом зловеще рычит собачонка.
Старушонка любит тушёнку, а девчонка - сладкую сгущёнку.
Старушонка любит тушёнку, а девчонка - сладкую сгущёнку.
Слайд 24
После обеда объевшийся котик лёг на бочок, а потом на животик.
Жил на свете медвежонок, съел случайно он бочонок.
Ловил щуку рыбачок,
Сам попался на крючок.
Шоколадный медвежонок
Приготовлен для девчонок.
Очень вкусный пирожок
Язычок Фоме обжёг.
Ловил щуку рыбачок,
Сам попался на крючок.
Шоколадный медвежонок
Приготовлен для девчонок.
Очень вкусный пирожок
Язычок Фоме обжёг.
Слайд 25
Шёпот, шорох, шум, щелчок -
Не спит испуганный бычок.
Сквозь щель крыжовник видит
он
И чёрной куртки капюшон.
Жокей мчится по шоссе,
Жонкиль держит он в руке.
Шорты модные на нем
Подпоясаны ремнем.
И чёрной куртки капюшон.
Жокей мчится по шоссе,
Жонкиль держит он в руке.
Шорты модные на нем
Подпоясаны ремнем.
Слайд 26
Какое настроение у вас сегодня было до уроков? Какое сейчас? Почему?
Какую
тему изучали?
Что было сложным?
В чём затрудняетесь?
Что поняли сразу?
Что было сложным?
В чём затрудняетесь?
Что поняли сразу?
