наук,
заместитель директора Нацаккредцентра,
главный редактор журнала «Аккредитация в образовании»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ: ЗАПОЛНЯЕМ МОДУЛЬ СБОРА ДАННЫХ презентация
Содержание
- 1. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ: ЗАПОЛНЯЕМ МОДУЛЬ СБОРА ДАННЫХ
- 2. Программные средства (модули) для сбора информации в
- 3. Заполнение ежегодного модуля сбора данных Срок
- 4. (Из: «ПОРЯДОК формирования и ведения информационных
- 5. Вузом представляются следующие материалы: один экземпляр
- 6. Материалы высылаются почтой (простой бандеролью) на
- 8. 8
- 9. Пустые формы – бланки для сбора информации
- 10. 10 Содержание Модуля сбора данных для вузов
- 11. Реквизиты образовательного учреждения 11
- 12. Реквизиты действующих нормативных документов (Лицензии) Просмотр таблицы Правка строки таблицы 12
- 13. Реквизиты действующих нормативных документов (Приказы об открытии докторантуры) Просмотр таблицы Правка строки таблицы 13
- 14. Часть 1. Общие сведения об образовательном учреждении 14
- 15. Часть 2. Состав комиссии по экспертизам условий
- 16. Часть 3. Сведения по должностным лицам Ректор Проректор, ответственный за аккредитацию 16
- 17. Часть 4. Перечень всех филиалов образовательного учреждения Просмотр таблицы Правка строки таблицы 17
- 18. Часть 5 (а). Сведения о профессорско-преподавательском составе (для программ высшего профессионального образования) Всего 18
- 19. Часть 5 (а). Сведения о профессорско-преподавательском составе
- 20. Часть 5 (а). Сведения о профессорско-преподавательском составе (для программ высшего профессионального образования) Доктора/профессора 20
- 21. О штатах профессорско-преподавательского состава учреждений высшего и
- 22. Часть 5 (а). Сведения о профессорско-преподавательском составе (для программ высшего профессионального образования) 22
- 23. Пример: 1,0 ставка + 0,5 ставки +
- 24. Часть 5(б) Сведения о преподавательском составе (для программ среднего профессионального образования) 24
- 25. Часть 5(в) Сведения о преподавательском составе (для программ начального профессионального образования) 25
- 26. Часть 5 (г). Мобильность преподавательского состава
- 27. Часть 5 (д). Возрастной состав преподавателей
- 28. Часть 5 (д). Возрастной состав преподавателей
- 29. Часть 5 (д). Возрастной состав преподавателей
- 30. Просмотр таблицы Часть 6 (а)-1. Сведения по
- 31. Правка строки таблицы Часть 6 (а)-1. Сведения
- 32. Правка строки таблицы Часть 6 (а)-1. Сведения
- 33. Правка строки таблицы Часть 6 (а)-1. Сведения
- 34. Правка строки таблицы Часть 6 (а)-1. Сведения
- 35. Правка строки таблицы Часть 6 (а)-2. Сведения
- 36. Часть 6 (б). Сведения о зачислении в
- 37. Часть 6 (б). Сведения о зачислении в
- 38. Просмотр таблицы Часть 6 (в)-1. Сведения по
- 39. Часть 6 (в)-1. Сведения по всем основным
- 40. Просмотр таблицы Часть 6 (в)-2. Сведения по
- 41. Часть 6 (г). Сведения о зачислении в
- 42. Просмотр таблицы Часть 6 (д)-1. Сведения по
- 43. Просмотр таблицы Часть 6 (д)-2. Сведения по
- 44. Просмотр таблицы Часть 6 (е). Сведения по
- 45. Часть 6 (ж). Распределение студентов по курсам
- 46. Часть 6 (ж). Распределение студентов по курсам
- 47. Часть 6 (з). Распределение студентов по курсам
- 48. Часть 7. Сведения по всем реализуемым программам дополнительного профессионального образования Просмотр таблицы 48
- 49. Часть 7. Сведения по всем реализуемым программам дополнительного профессионального образования Правка строки таблицы 49
- 50. Курсы для подготовки к поступлению в
- 51. Часть 8 (а). Сведения по аспирантуре Просмотр таблицы Правка строки таблицы 51
- 52. Часть 8 (б). Эффективность работы аспирантуры Просмотр таблицы Правка строки таблицы 52
- 53. Часть 9. Сведения по докторантуре Просмотр таблицы Правка строки таблицы 53
- 54. Часть 10. Эффективность деятельности советов по защите диссертаций Просмотр таблицы Правка строки таблицы 54
- 55. Часть 11. Сведения по научно-исследовательским работам Просмотр таблицы Правка строки таблицы 55
- 56. Федеральный закон Российской Федерации «О науке и
- 57. Часть 12. Сведения по учебно-методической работе Просмотр таблицы Правка строки таблицы 58
- 58. Часть 13. Сведения по результатам научно-методической работы
- 59. Монография Монография — научное издание, описывающее
- 60. Часть 14. Перечень учредителей, ведомственная принадлежность Просмотр таблицы Правка строки таблицы 63
- 61. Часть 15. Основные научные направления (научные школы) образовательного учреждения Просмотр таблицы Правка строки таблицы 64
- 62. Часть 15. Основные научные направления образовательного учреждения Правка строки таблицы 65
- 63. Научные направления (научные школы) Научная школа —
- 64. Часть 16. Информационное обслуживание 67
- 65. Часть 17 (а). Наличие и использование площадей
- 66. Часть 17 (б). Сведения об арендованных учебно-лабораторных
- 67. Часть 17 (в). Сведения о сданных в
- 68. Часть 18. Социальная инфраструктура 71
- 69. Часть 19. Прежние названия образовательного учреждения Просмотр таблицы Правка строки таблицы 72
- 70. Часть 20 (а). Востребованность выпускников Просмотр таблицы Правка строки таблицы 73
- 71. Часть 20 (б). Перечень основных предприятий, с
- 72. Часть 21. Сведения о научно-исследовательской работе студентов вуза 75
- 73. Часть 22. Перечень всех представительств вуза, включая зарубежные Просмотр таблицы Правка строки таблицы 76
- 74. Часть 23. Сведения о штатных докторах наук
- 75. Часть 24. Сведения о дипломах, выданных вузом 78
- 76. Часть 25. Внутривузовская система гарантии качества образовательной деятельности 79
- 77. Часть 26. Международная деятельность 80
- 78. Часть 26. Международная деятельность 82
- 79. Часть 27. Сведения о стоимости основных фондов, структуре доходов и расходов образовательного учреждения 81
- 80. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Контактная информация: www.ukc-nica.ru www.аккредитация.рф
Программные средства (модули) для сбора информации в ЦБДГА Модуль сбора данных для вузов 2010 Модуль по показателям вуза Модуль образовательных программ вуза Модуль сбора данных о дипломах Модуль анкетирования студентов Модуль
Слайд 1ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ: ЗАПОЛНЯЕМ МОДУЛЬ СБОРА ДАННЫХ
Мотова Галина Николаевна,
доктор педагогических
Слайд 2Программные средства (модули) для сбора информации в ЦБДГА
Модуль сбора данных для
вузов 2010
Модуль по показателям вуза
Модуль образовательных программ вуза
Модуль сбора данных о дипломах
Модуль анкетирования студентов
Модуль обработки результатов анкетирования студентов
Модуль по показателям вуза
Модуль образовательных программ вуза
Модуль сбора данных о дипломах
Модуль анкетирования студентов
Модуль обработки результатов анкетирования студентов
Слайд 3 Заполнение ежегодного модуля сбора данных
Срок подачи – 1 февраля 2011
г.
Заполняется по состоянию на 31 декабря каждого года
Представляется по головному вузу,
по всем филиалам, имеющим лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего, среднего и (или) дополнительного профессионального образования как с полным, так и неполным объемом обучения, в том числе и не ведущим образовательную деятельность.
Информация о деятельности структурных подразделений, не являющихся филиалами, включается в сведения по головному учреждению.
Заполняется по состоянию на 31 декабря каждого года
Представляется по головному вузу,
по всем филиалам, имеющим лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего, среднего и (или) дополнительного профессионального образования как с полным, так и неполным объемом обучения, в том числе и не ведущим образовательную деятельность.
Информация о деятельности структурных подразделений, не являющихся филиалами, включается в сведения по головному учреждению.
3
Слайд 4 (Из: «ПОРЯДОК формирования и ведения информационных систем государственной аккредитации образовательных учреждений
и научных организаций, доступа к сведениям, содержавшимся в них»)
проект
4
Слайд 5Вузом представляются следующие материалы:
один экземпляр отчета. Отчет должен быть сшит. Титульный
лист отчета должен быть заверен подписью руководителя и печатью образовательного учреждения
при наличии филиалов - один экземпляр отчета для каждого филиала, имеющего лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего, среднего и(или) дополнительного профессионального образования как с полным, так и неполным объемом обучения, в том числе и не ведущим образовательную деятельность
электронный отчет головного учреждения, включающий электронные отчеты по филиалам. Электронный отчет представляется по электронной почте (obd@nica.ru) или на дискете (CD-ROM'е). На представленной дискете (CD-ROM'е) должно быть указано наименование вуза. При представлении по электронной почте обязательно указать в письме наименование вуза и дату, когда был отправлен бумажный отчет вуза.
при наличии филиалов - один экземпляр отчета для каждого филиала, имеющего лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего, среднего и(или) дополнительного профессионального образования как с полным, так и неполным объемом обучения, в том числе и не ведущим образовательную деятельность
электронный отчет головного учреждения, включающий электронные отчеты по филиалам. Электронный отчет представляется по электронной почте (obd@nica.ru) или на дискете (CD-ROM'е). На представленной дискете (CD-ROM'е) должно быть указано наименование вуза. При представлении по электронной почте обязательно указать в письме наименование вуза и дату, когда был отправлен бумажный отчет вуза.
о
Перечень документов
5
Слайд 6Материалы высылаются почтой (простой бандеролью)
на адрес "Национального аккредитационного
агентства в сфере образования"
424000,
Республика Марий Эл,
г. Йошкар-Ола, пл. Ленина,
д. 3, офис 539
в жесткой папке, на которой указывается наименование вуза.
424000,
Республика Марий Эл,
г. Йошкар-Ола, пл. Ленина,
д. 3, офис 539
в жесткой папке, на которой указывается наименование вуза.
6
Слайд 9Пустые формы – бланки для сбора информации в подразделениях
Печатные формы
– отчет для представления в Центральный банк данных государственной аккредитации
Электронный отчет – файл MSD_DB.ZIP
Электронный отчет – файл MSD_DB.ZIP
Программный Модуль формирует:
9
Слайд 12Реквизиты действующих нормативных документов
(Лицензии)
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
12
Слайд 13Реквизиты действующих нормативных документов
(Приказы об открытии докторантуры)
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
13
Слайд 15Часть 2. Состав комиссии по экспертизам условий осуществления образовательного процесса, соответствия
содержания и качества подготовки обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов, показателей деятельности
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
15
Слайд 17Часть 4. Перечень всех филиалов образовательного учреждения
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
17
Слайд 18Часть 5 (а). Сведения о профессорско-преподавательском
составе (для программ высшего профессионального
образования)
Всего
18
Слайд 19Часть 5 (а). Сведения о профессорско-преподавательском составе (для программ высшего профессионального
образования)
С ученой степенью
19
Слайд 20Часть 5 (а). Сведения о профессорско-преподавательском составе (для программ высшего профессионального
образования)
Доктора/профессора
20
Слайд 21О штатах профессорско-преподавательского состава учреждений высшего и среднего профессионального образования (распоряжение
Министерства образования РФ от 08.01.2003 № 6-24)
С целью введения единых требований к расчету укомплектованности
штатов профессорско-преподавательского состава образовательных
учреждений высшего и среднего профессионального образования
предлагаю:
Под основными (штатными) педагогическими работниками понимать педагогических работников, имеющих в данном образовательном учреждении или его филиале (далее — образовательное учреждение) основное место работы, как находящихся на полной ставке, так и работающих на части ставки.
Основным местом работы педагогического работника считать образовательное учреждение, где хранится трудовая книжка данного работника.
Под штатными педагогическими совместителями понимать:
а) внутренних педагогических совместителей — административно-управленческий персонал, основных (штатных) педагогических работников, научных, прочих работников образовательного учреждения, помимо основных должностных обязанностей ведущих в данном образовательном учреждении педагогическую работу на условиях штатного совместительства;
б) внешних педагогических совместителей — лиц, ведущих в данном образовательном учреждении педагогическую нагрузку на условиях штатного совместительства, но имеющих основное место работы в иной организации.
21
Слайд 22Часть 5 (а). Сведения о профессорско-преподавательском составе (для программ высшего профессионального
образования)
22
Слайд 23Пример:
1,0 ставка
+ 0,5 ставки
+ 270 часов (от 800 часов = 0,34
ставки)
Всего 1,84 ставки
Всего 1,84 ставки
23
Часть 5 (а). Сведения о профессорско-преподавательском составе (для программ высшего профессионального образования)
Слайд 24Часть 5(б) Сведения о преподавательском составе
(для программ среднего профессионального образования)
24
Слайд 25Часть 5(в) Сведения о преподавательском составе
(для программ начального профессионального образования)
25
Слайд 26Часть 5 (г). Мобильность преподавательского состава
(для программ высшего профессионального образования)
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
26
Слайд 27Часть 5 (д). Возрастной состав преподавателей
(для программ высшего профессионального образования)
С ученой степенью кандидата и/или званием доцента
27
Слайд 28Часть 5 (д). Возрастной состав преподавателей
(для программ высшего профессионального образования)
С ученой степенью доктора наук и/или званием профессора
28
Слайд 29Часть 5 (д). Возрастной состав преподавателей
(для программ высшего профессионального образования)
Итого
29
Слайд 30Просмотр таблицы
Часть 6 (а)-1. Сведения по всем основным образовательным программам по
ГОС 2 поколения (для программ высшего профессионального образования)
30
Слайд 31Правка строки таблицы
Часть 6 (а)-1. Сведения по всем основным образовательным
программам по
ГОС 2 поколения (для программ высшего профессионального образования)
31
Слайд 32Правка строки таблицы
Часть 6 (а)-1. Сведения по всем основным образовательным
программам по
ГОС 2 поколения (для программ высшего профессионального образования)
32
Слайд 33Правка строки таблицы
Часть 6 (а)-1. Сведения по всем основным образовательным
программам по
ГОС 2 поколения (для программ высшего профессионального образования)
33
Слайд 34Правка строки таблицы
Часть 6 (а)-1. Сведения по всем основным образовательным
программам по
ГОС 2 поколения (для программ высшего профессионального образования)
34
Слайд 35Правка строки таблицы
Часть 6 (а)-2. Сведения по всем основным образовательным программам
по ГОС 3 поколения (для программ высшего профессионального образования)
35
Слайд 36Часть 6 (б). Сведения о зачислении в вуз по результатам единого
государственного экзамена (для программ высшего профессионального образования)
Просмотр таблицы
36
Слайд 37Часть 6 (б). Сведения о зачислении в вуз по результатам единого
государственного экзамена (для программ высшего профессионального образования)
Правка строки таблицы
37
Слайд 38Просмотр таблицы
Часть 6 (в)-1. Сведения по всем основным образовательным
программам по ГОС
2 поколения (для программ среднего профессионального образования)
Правка строки таблицы
38
Слайд 39Часть 6 (в)-1. Сведения по всем основным образовательным
программам по ГОС 2
поколения (для программ среднего профессионального образования)
Правка строки таблицы
39
Слайд 40Просмотр таблицы
Часть 6 (в)-2. Сведения по всем основным образовательным
программам по ГОС
3 поколения (для программ среднего профессионального образования)
Правка строки таблицы
40
Слайд 41Часть 6 (г). Сведения о зачислении в вуз по результатам единого
государственного экзамена (для программ среднего профессионального образования)
Просмотр таблицы
41
Правка строки таблицы
Слайд 42Просмотр таблицы
Часть 6 (д)-1. Сведения по всем основным образовательным
программам по ГОС
2 поколения (для программ начального профессионального образования)
Правка строки таблицы
42
Слайд 43Просмотр таблицы
Часть 6 (д)-2. Сведения по всем основным образовательным
программам по ГОС
3 поколения (для программ начального профессионального образования)
Правка строки таблицы
43
Слайд 44Просмотр таблицы
Часть 6 (е). Сведения по всем основным образовательным
программам указанным в
лицензии (для профессий профессиональной подготовки)
Правка строки таблицы
44
Слайд 45Часть 6 (ж). Распределение студентов по курсам и специальностям для программ
высшего профессионального образования (из формы ВПО-1)
Просмотр таблицы
45
Слайд 46Часть 6 (ж). Распределение студентов по курсам и специальностям для программ
высшего профессионального образования (из формы ВПО-1)
Правка строки таблицы
46
Слайд 47Часть 6 (з). Распределение студентов по курсам и специальностям для программ
высшего профессионального образования (из формы ВПО-1)
Просмотр таблицы
47
Правка строки таблицы
Слайд 48Часть 7. Сведения по всем реализуемым программам дополнительного профессионального образования
Просмотр таблицы
48
Слайд 49Часть 7. Сведения по всем реализуемым программам дополнительного профессионального образования
Правка строки
таблицы
49
Слайд 50
Курсы для подготовки к поступлению в вуз не являются повышением квалификации.
Получение
второго высшего образования – указывается как основная программа.
Количество часов обучения указывается за 1 год. Обычно не более 1500 часов.
Среднегодовой контингент слушателей по программам ДПО:
Количество слушателей в течение календарного года × количество часов : 1440 = среднегодовой контингент
Количество часов обучения указывается за 1 год. Обычно не более 1500 часов.
Среднегодовой контингент слушателей по программам ДПО:
Количество слушателей в течение календарного года × количество часов : 1440 = среднегодовой контингент
Часть 7. Сведения по всем реализуемым программам дополнительного профессионального образования
50
Слайд 54Часть 10. Эффективность деятельности советов по защите диссертаций
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
54
Слайд 55Часть 11. Сведения по научно-исследовательским работам
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
55
Слайд 56Федеральный закон Российской Федерации «О науке и государственной научно-технической политике» (от 23 августа
1996 г. №127-ФЗ)
«Фундаментальные научные исследования — экспериментальные или теоретические исследования, направленные на получение новых знаний без какой-либо конкретной цели, связанной с использованием этих знаний. Их результаты — гипотезы, теории, методы и т. д. Завершенные фундаментальные НИР могут заканчиваться рекомендациями о постановке прикладных исследований для выявления возможностей практического использования полученных научных результатов, научными публикациями и т. п.
Прикладные научные исследования — исследования, направленные на получение новых знаний с целью практического их использования для разработки технических нововведений. (Конечным результатом прикладных исследований являются рекомендации по созданию технических нововведений) …
«Экспериментальные разработки — деятельность, которая основана на знаниях, приобретенных в результате проведения научных исследований или на основе практического опыта, и направлена на сохранение жизни и здоровья человека, создание новых материалов, продуктов, процессов, устройств, услуг, систем или методов и их дальнейшее совершенствование».
56
Слайд 58Часть 13. Сведения по результатам научно-методической работы
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
60
Обратить внимание
на то, что учитываются только работы, авторами (соавторами) которых были штатные преподаватели.
В отчете филиала работы преподавателей головного вуза не учитываются.
Слайд 59Монография
Монография — научное издание, описывающее какую-либо одну научную тему, имеющее
сквозную структуру (главы, разделы, параграфы и т.п.), написанное одним автором или коллективом авторов. Сборники статей одного автора, сборники статей разных авторов на одну или разные темы монографиями не являются.
61
Слайд 60Часть 14. Перечень учредителей, ведомственная принадлежность
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
63
Слайд 61Часть 15. Основные научные направления (научные школы) образовательного учреждения
Просмотр таблицы
Правка строки
таблицы
64
Слайд 63Научные направления (научные школы)
Научная школа — это четко выраженное направление активных
научных исследований, результаты которых представлены и опубликованы в виде защищенных кандидатских и докторских диссертаций, монографий, учебников, ряда статей, выступлений, возглавляемое признанным специалистом в данной области — кандидатом или доктором наук, под руководством которого по темам данного направления ведется подготовка специалистов по программам послевузовского профессионального образования и кадров высшей квалификации.
65
Слайд 66Часть 17 (б). Сведения об арендованных учебно-лабораторных зданиях и помещениях, используемых
для организации и ведения образовательного процесса
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
69
Слайд 67Часть 17 (в). Сведения о сданных в аренду учебно-лабораторных зданиях и
помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
70
Слайд 69Часть 19. Прежние названия образовательного учреждения
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
72
Слайд 71Часть 20 (б). Перечень основных предприятий, с которыми
имеются договора на
подготовку выпускников и
распределение специалистов
распределение специалистов
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
74
Слайд 73Часть 22. Перечень всех представительств вуза,
включая зарубежные
Просмотр таблицы
Правка строки таблицы
76
Слайд 74Часть 23. Сведения о штатных докторах наук юридического и экономического профиля
Просмотр
таблицы
Правка строки таблицы
77
Слайд 79Часть 27. Сведения о стоимости основных фондов, структуре доходов и расходов
образовательного учреждения
81
Слайд 80СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Контактная информация:
www.ukc-nica.ru
www.аккредитация.рф
E-mail: accred@mail.ru
lina@ncpa.ru
Тел. 8-8362-304950
Тел./факс 8-8362-304951
82
