добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя».
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Повестка дня:Итоги воспитательно-образовательного процесса 1 четверти 2010 – 2011 учебного года.Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя. презентация
Содержание
- 1. Повестка дня:Итоги воспитательно-образовательного процесса 1 четверти 2010 – 2011 учебного года.Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя.
- 2. «Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя»
- 3. Цель: согласование представлений о сущности реализуемых в школе стратегий воспитания детей, обеспечивающих эффективность совместных усилий.
- 4. Задачи: Оценка сущности реализуемых в школе стратегий
«Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя»
Слайд 1Повестка дня: Итоги воспитательно-образовательного процесса 1 четверти 2010 – 2011 учебного года. «Как
Слайд 2«Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя»
Слайд 3Цель:
согласование представлений о сущности реализуемых в школе стратегий воспитания детей, обеспечивающих
эффективность совместных усилий.
Слайд 4Задачи: Оценка сущности реализуемых в школе стратегий воспитания. Определение основных направлений изменения некоторых
аспектов поведения классных руководителей с целью выстраивания взаимоотношений с детьми на основе осознания успешности используемых методических приемов и техник воспитания.
наращивание делового единства классных руководителей, опыта согласований позиций в воспитательной сфере.
