Портфолиоучителя музыкиУВК № 3 г. Енакиева Чичиль Татьяны Алексеевны http://pedportfoliomuzika.blogspot.com/ презентация

http://pedportfoliomuzika.blogspot.com/

деятельность по предмету.

3. Научно – методическая деятельность

Результаты педагогической деятельности.

Общие сведения.

«Преподаватель по классу фортепиано, концертмейстер», 1979 г.






1.4.Основное место работы:учебно-воспитательный комплекс № 3

1.5. Должность: учитель музыки

1.6.Педагогический стаж: 29 лет Стаж работы в УВК № 3: 9 лет.

1.7. Классы, в которых работаю: 1-8

1.8. Квалификационная категория: специалист, старший учитель

1.Общие сведения

ученикам и учителю.

☻ Считаю, что не всегда урок выходит таким, которым был задуман: всего предусмотреть невозможно. Но именно в такой ситуации проявляется мастерство учителя: найти достойный выход из ситуации, которая создалась, принять правильное решение.

☻ Хочу, чтобы мой предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели дорожить культурными ценностями.

☻ Музыка - моя жизнь. С годами работы сложился свой стиль, манера проведения уроков. В работе стремлюсь использовать разные подходы и приемы для того, чтобы заинтересовать учеников.

☻ Иногда мне кажется, что профессию педагога можно сравнить с актерским мастерством. Ведь ты всегда на виду, на тебя смотрят, тебе наследуют, с тебя берут пример.

☻ Стремлюсь не отставать от детей, идти в ногу со временем.

Киеве и участницей программы “Шанс-5”. Спев песню Аллы Пугачевой “Ты на свете есть”, Маргарита набрала 19.030 голосов и в финал не вышла.

2005 г.

2010 г.

3 место в конкурсе на лучшее сочинение песни к военно – патриотической игре «Зарница»,
1 место конкурсе «Нащадки козацької слави»

2.2. Участие школьников в конкурсах.

2009 г.

1 место конкурсе «Нащадки козацької слави»

В соревновании первый тот, кто ежедневно вперед идет.

на уроках музыки как средство повышения мотивации к учебно - познавательной деятельности»

Цель: стимулировать мотивационную направленность обучения с помощью здоровьесберегающих технологий, развивая и формируя ключевые жизненные компетентности учащихся.

Гипотеза: рост мотивации к учебно-познавательной деятельности учащихся, становление их жизненных компетентностей – условие успешного применения здоровьесберегающих технологий

3. Научно-методическая деятельность

Леонардо да Винчи

Книга книгой, да и своим умом двигай

освещенности кабинета и доски

Контроль звукового фона

Гигиенически
оптимальные
условия

Технологии здоровьесбережения на уроках музыки.

учебной деятельности на уроке

Охрана зрения и костно-мышечной системы

Формирование правильной осанки и снятие физического напряжения

для интерактивного обучения

Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни

Психолого-педагогические
технологии

классе делать нужно?

интересно.

Там откроются, ребятки,

Музыкальные загадки!

похлопали.
Вправо, влево наклонились
И обратно возвратились.

Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям – физкультпривет!

очень скверно!

Посмеемся и пошутим,
И обрадую я вас,
Что играть мы будем в игры
Музыкальные сейчас!

– легко подышим.

систем дыхательная гимнастика.

прийти не раз!

Снова прозвенел звонок
Вот и окончился урок.
До свидания, ребята!
Хорошо вам было тут?

До следующего урока!

Дерево ценят по плодам, а человека по делам

ГМО учителей музыки,
интернет - сообщество «Педсовет»,
интернет - сообщество «Сеть творческих учителей»

2008 г. – 3 место в городском этапе
Всеукраинского конкурса «Учитель года»

образотворче мистецтво, художня культура).-2009.-№7(7)

http://pedsovet.su/load/120-1-0-8120

http://teacherjournal.com.ua/shkola/muzika-obrazotvorche-mistecztvo-xudozhnya-kultura/385-tanczevalnye-portrety.html

http://teacherjournal.com.ua/shkola/muzika-obrazotvorche-mistecztvo-xudozhnya-kultura/386-dzhaz-muzyka-xx-veka.html

http://teacherjournal.com.ua/shkola/muzika-obrazotvorche-mistecztvo-xudozhnya-kultura/387-vashe-velichestvo-skripka.html

http://teacherjournal.com.ua/shkola/muzika-obrazotvorche-mistecztvo-xudozhnya-kultura/467-geroicheskie-obrazy-v-simfonicheskoj-muzyke.html

Что написано пером, не вырубишь топором

после звонка.
Занимаюсь воспитательной работой,
привлекая учеников в вокальный кружок.

Класс музыки — показатель респектабельности учебного заведения. Здесь печатные и экранно - звуковые пособия, видеофильмы и компакт диски. Музыкальные произведения педагог исполняет как сольно, так и с ребятами, используя как «живой звук» фортепиано, так и «синтетические миксы». Так же возможно исполнение ансамблей ( фортепианных, вокальных и скрипичных) как во время специальных уроков, так и во внеурочное время.

пониже, то повыше,
То потише, то погромче,
То длиннее, то короче.
Не простая это штука –
Разобраться в мире звуков.

(А. де Сент-Экзюпери)

Баранова Анастасия

Музжухина Валерия

шкале)

можно найти все: и успокоение, и энергию, и здоровье. Надо лишь уметь слушать

использования ИКТ- технологии

Апробировать новые подходы в обучении

Если ты не можешь
быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой. Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе. Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим. Дуглас Мэллох

Планы на будущее…