ПОДСОЛНУХ презентация

МЕЛИХОВА О.В.

мире и его значении, а также о том, как ухаживать за растениями
Задачи:
1) Образовательные:
• Познакомить с разнообразием растительного мира, с его значимостью для всего живого на планете.
• Познакомить со строением и жизнедеятельностью растения, особенностями выращивания, уходом, сбором урожая.
• Формировать навыки исследовательской деятельности.
2) Развивающие:
• Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов.
• Обогащать словарный запас детей.
• Развивать умение передавать свои чувства от общения с природой в рисунках и поделках.
3) Воспитательные:
• Развивать трудовые навыки, взаимопомощь.
• Организовывать совместное творчество детей.
• Воспитывать бережное отношение к природе.

Дети обсудили, почему растения растут. Определили назначение всех частей растения: корень впитывает из земли влагу, питательные вещества; стебель переносит их к листьям, цветам, семенам; листья поглощают свет; из цветов потом будут семена. Растения растут потому, что для них есть хороший «дом»: питательная почва, вода, тепло, свет. Расти растению «помогают»: солнце, дождь, земля и люди.

Дети нашли на участке семена созревающих трав (подорожник, вьюн и др. установили, что они сами опадают, разносятся ветром, цепляются за одежду, шерсть животных, что семена можно собирать для зимней подкормки птиц.

«Подсолнух ложится спать?» Дети с воспитателем обратили внимание на интересное явление - цветы подсолнуха открыты в полдень и закрыты вечером.

«Соберем семена плодов подсолнуха» Осмотрели цветы, нашли зрелые семена, собрали их в пакеты. Обратили внимание детей на то, что цветок один, а семян много. Значит, на будущий год можно вырастить много цветущих растений.